原標(biāo)題：上海市民藝術(shù)夜校讓申城閃耀著藝術(shù)之光

黃藝芹

夜幕降臨，華燈初上。散落在申城的文化館、社區(qū)文化活動中心、美術(shù)館、圖書館，甚至是企業(yè)園區(qū)、商圈樓宇，星星點點的燈光隨之亮起，上海市民藝術(shù)夜校如常上起了課，這盞市民的專屬之燈讓申城閃耀著藝術(shù)之光。

(相關(guān)資料圖)

夜校以前是為了給一些想提高自身專業(yè)技能的年輕人利用晚上、非工作時間進行再教育的一種教學(xué)模式。2016年，面對上海中青年市民對藝術(shù)教育的隱形需求，上海市群眾藝術(shù)館根據(jù)文化和旅游部“全民藝術(shù)普及”的工作要求，進一步擴大場館服務(wù)的輻射面、提升服務(wù)品質(zhì)，延時開放服務(wù)時間，創(chuàng)新推出市民藝術(shù)夜校。

上海市民藝術(shù)夜校上課現(xiàn)場?上海市群眾藝術(shù)館供圖

家門口的夜校讓市民心動不已

上海市民藝術(shù)夜校的定位是針對18歲到55歲的中青年。作為公共文化服務(wù)的公益藝術(shù)教育項目，市民藝術(shù)夜校吸引和引導(dǎo)了眾多零基礎(chǔ)年輕人走進藝術(shù)之門。自2016年創(chuàng)辦以來，上海市民藝術(shù)夜校已開辦課程455期，參與學(xué)員19258人，學(xué)員滿意度高達98.5%。

夜校上課時間定于晚上7點。今年秋季班開班當(dāng)天，晚上6點半不到，“百戲雜陳”“名家薈萃”的上海大世界分?！奥晿泛铣?xùn)練班”，學(xué)員早早就到了，他們拿著椅子上任課老師準(zhǔn)備的上課資料，開始熟悉了起來。

喜歡唱歌的吳女士平日里工作比較忙碌，但開在家門口的市民藝術(shù)夜校讓她心動不已。為了搶課，她早早定下鬧鐘；為了工作與課程兩不耽誤，她計劃減少午休時間。這天晚上，她下班后簡單吃了晚餐就趕去上課。上海音樂學(xué)院特聘兼職教授趙家圭親自給學(xué)員上課，這讓她驚喜不已。她說：“這次能報上聲樂合唱訓(xùn)練班，也算是圓了兒時的夢。大家基礎(chǔ)不同，老師還很貼心地為第一堂課做了幾手準(zhǔn)備，給學(xué)生的材料也分五線譜跟簡譜版本?！?/p>

去年已經(jīng)上過市民藝術(shù)夜校攝影課程的葛女士，此番也相中了大世界的聲樂合唱訓(xùn)練課程。她說：“市民藝術(shù)夜校課程豐富，也激起了我提升藝術(shù)素養(yǎng)的熱情，想進一步拓展自己的興趣愛好?！?/p>

這里既有專業(yè)院校院團師資，也有專業(yè)機構(gòu)優(yōu)質(zhì)師資加盟，各分校教學(xué)點更是根據(jù)自身特色文化品牌項目制定相關(guān)課程。例如，虹口區(qū)文化館作為上海中國畫花鳥畫藝術(shù)沙龍（基地），開設(shè)了中國花鳥畫課程；戲劇群眾基礎(chǔ)雄厚的徐匯區(qū)開設(shè)了戲劇表演入門班。而新增設(shè)的大世界分校，一方面想發(fā)揮資源優(yōu)勢，突出專業(yè)性；另一方面想追求年輕化，讓更多中青年群體參與進來。上海市民藝術(shù)夜校大世界分校相關(guān)負(fù)責(zé)人朱純青介紹，除了聲樂合唱之外，大世界還設(shè)有舞臺表演與發(fā)聲入門工作坊，該課程非常注重課程中的游戲化、互動化、娛樂化以及學(xué)員創(chuàng)作能力等方面。優(yōu)質(zhì)的師資、豐富又具有特色的課程設(shè)置，吸引了越來越多的中青年市民。

開啟線上、線下“兩條腿走路”模式

“上海市民藝術(shù)夜校太過搶手，能搶到課實屬不易。”許多學(xué)員感嘆。

上海市民藝術(shù)夜校到底有多火爆？以去年春季班來說，46門課程、近1200個名額，5分鐘內(nèi)全部被搶光。

為了順應(yīng)公共文化服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展、應(yīng)對突發(fā)情況，上海市民藝術(shù)夜校于今年春季班開始試水“線上課程”。為了給學(xué)員提供良好的線上體驗、探索線上藝術(shù)課程的合適模式，項目組前期進行了細(xì)致的調(diào)研和梳理工作。對原有的100多門課程進行了篩選，并逐一聽了各位老師的試講，確定適合線上開課的項目。

比起線下課程，線上課程靈活性更強?！靶Ч躅A(yù)期。”喜愛傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的徐明徽今年3月?lián)尩搅松虾Ｊ忻袼囆g(shù)夜校傳統(tǒng)書畫裝裱與修復(fù)入門課程。他說：“原本以為線下班會因為疫情開不了課，沒想收到線上開課的好消息?！睘榱松虾镁€上課程，授課老師何張發(fā)請來了助手，協(xié)助老師與學(xué)員之間的互動問答；視頻課程則采用全景與特寫雙鏡頭，方便學(xué)員看清老師手上的細(xì)節(jié)操作。同時，每節(jié)課后老師會布置作業(yè)，并通過微信群檢查學(xué)員的掌握情況，對其進行指導(dǎo)。

線上試水成功，也讓上海市民藝術(shù)夜校開啟了線上、線下“兩條腿走路”的模式，服務(wù)更多人群，滿足更多市民藝術(shù)提升需求。

優(yōu)化教學(xué)、提升品質(zhì)

從一開始自己找老師、自己管理到如今與專業(yè)機構(gòu)合作，上海市民藝術(shù)夜校在擴大規(guī)模的同時，也進一步規(guī)范策劃管理。上海市群眾藝術(shù)館館長吳鵬宏介紹，每次課程設(shè)置均建立在市民喜好摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，課后還會發(fā)放課程滿意度調(diào)查問卷，并根據(jù)出勤率、滿意度等對課程和師資進行調(diào)整?！拔覀冞€針對學(xué)員特點，調(diào)研、梳理學(xué)員關(guān)注度高、持續(xù)性長的熱門藝術(shù)門類，與第三方專業(yè)課程機構(gòu)開展合作，整合上海社會優(yōu)質(zhì)課程資源，共同研發(fā)課程?！眳蛆i宏說。幾年下來，夜校課程深受市民歡迎，學(xué)員的出勤率直線上升，二進、三進夜校的學(xué)員就有不少。

經(jīng)過多年的摸索，上海市民藝術(shù)夜校課程體系不斷豐富，不僅有美術(shù)、書法、唱歌、舞蹈課程，如今還有美妝、武術(shù)、書畫裝裱修復(fù)等課程；覆蓋范圍不斷擴展，從一開始僅在上海市群眾藝術(shù)館上課到如今實現(xiàn)上海16個區(qū)全覆蓋，不僅囊括了文化館分館、街鎮(zhèn)社區(qū)文化活動中心等點位，還全新打造了美術(shù)館、圖書館、博物館、黨群服務(wù)站、專業(yè)院團、民辦專業(yè)機構(gòu)、商圈樓宇、企業(yè)園區(qū)等教學(xué)點，為市民提供更為多元的文化藝術(shù)服務(wù)場所。

今年，通過各方努力，閔行區(qū)實現(xiàn)了14個街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)全覆蓋，并開拓了“中版創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地”等新空間特色教學(xué)點。“從去年報名的火爆情況可以看出中青年群體強烈的藝術(shù)需求，群眾的需求就是我們的動力。”閔行區(qū)市民藝術(shù)夜校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次秋季班閔行區(qū)共開設(shè)20門課程，并延續(xù)經(jīng)典藝術(shù)與時尚潮流并舉的課程設(shè)置。中版基地教學(xué)點是市民藝術(shù)夜校推進新空間的典范。閔行區(qū)群眾藝術(shù)館還特意為園區(qū)設(shè)計了定制版課程菜單，供企業(yè)園區(qū)選擇。中版創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)基地副總經(jīng)理范燕萍談到基地教學(xué)點的落成時欣喜地說：“園區(qū)更多青年藝術(shù)愛好者在工作之余就能直接接觸全民美育，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)，參與到園區(qū)更多的文化主題分享中來。”

“上海市民藝術(shù)夜校以專業(yè)化的師資隊伍，打造公共文化服務(wù)高品質(zhì)內(nèi)容，通過延遲服務(wù)，讓更多市民走進公共文化場館享受公共文化服務(wù)，并且?guī)釄鲳^更多活動?！眳蛆i宏說，下一步，上海市文化和旅游局將加快美育資源、空間場所的拓展與優(yōu)化，引入更多文博場館、藝術(shù)教育機構(gòu)、專業(yè)院團和專業(yè)人士，通過不斷強化需求調(diào)研和課程評估，優(yōu)化教學(xué)，進一步提升上海市民藝術(shù)夜校的品質(zhì)。

標(biāo)簽： 群眾藝術(shù)館 專業(yè)機構(gòu) 藝術(shù)教育