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原標題：“青少年推薦書目”亂人眼（引題）

專家支招：別盲目購買 要會做減法（主題）

北京日報記者 李祺瑤

“名師推薦”“名校推薦”“小學生必讀”……記者瀏覽各電商平臺發(fā)現(xiàn)，各式各樣的青少年推薦書目亂人眼。至于每個推薦是否靠譜，并無權(quán)威評價標準。中國兒童中心家長服務智庫專家陳苗苗建議，不必跟風盲買，選擇書目更應關(guān)注孩子興趣點。

孫婧是一位小學三年級學生家長，每次在網(wǎng)上給孩子買書都會犯難，“很多書籍都打著‘推薦書目’的旗號，有些一查就是出版社的推薦，也不知道是不是權(quán)威?！?/p>

隨后，記者在京東網(wǎng)站搜索“小學生讀物”，推薦人幾乎成了標配。有些是“虛化”推薦人，比如“學校推薦讀本”“四五六年級必讀心靈成長課外書”。有些直接點名道姓，比如一套腦筋急轉(zhuǎn)彎打出了“全國著名語文老師竇桂梅推薦”，一套中國古典小說文學名著寫的是“俞敏洪推薦”。

在淘寶平臺，記者隨機點進10個寫有校長或名人推薦的鏈接，詢問商家“是否是本人的真推薦”。有2家明確“是”，3家回復“不清楚”，其余均表示“請參考商品詳情頁面的內(nèi)容和目錄介紹，以收到的實物為準”。

邱女士曾經(jīng)因為“百班千人推薦”的名頭，給孩子網(wǎng)購了一本故事書?！皶线€印著‘百班千人共讀指導活動’的二維碼，出于好奇我就掃了掃，結(jié)果被拉進一個微信群，有導師會帶著孩子進行線上導讀，還會不斷推薦書目?！鼻衽空f，孩子跟讀了幾個周末，覺得沒意思就退群了，“感覺像是一種線上‘帶貨’的營銷手段。”

對于這種現(xiàn)象，陳苗苗認為，有的家長感覺自己對兒童閱讀、心理、教育領(lǐng)域不了解，想根據(jù)權(quán)威機構(gòu)的推薦來買書，或者想節(jié)省選擇成本、試錯成本，跟著大多數(shù)家長下單。電商平臺拿捏了家長的心理，包裝一些“權(quán)威書單”，目的是增加銷量。比如很多家長并沒有看過真正的“清華附小書單”，但會抱著“跟名校學生同步閱讀”的心態(tài)，在電商平臺下單。

“看書不必跟風，可以參考書單，但也要學會做減法?！标惷缑缃ㄗh，“家庭閱讀教育需要個性化，每個孩子都有自己在某個時間點的閱讀興趣，作為家長，需要多了解孩子的閱讀興趣，多跟孩子一起走進書店、圖書館，通過親子共讀、精讀，主動尋找更適合孩子的書，這比各種‘推薦書目’更有意義?！?/p>

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