剛過去的周末，北京初一學生夏雪參加了有家長參與的小學同學聚會。聚會選在了一家大型購物商場的某餐廳中。孩子們剛見面沒幾分鐘，夏雪就拉著兩個同學離開了，理由是到旁邊的書店去看書。

聽到這個理由，家長們滿是欣慰。不過，這種和諧的氛圍隨著又一位家長的到來被迅速打破了：“孩子們在旁邊書店的咖啡座一起抱著一部手機打游戲呢，我們家孩子一眼就看到他們了，直接就加入了。”

原來，孩子們根本不是去看書，而是知道書店的咖啡座有WiFi，他們在見面第一時間就用眼神確定：有人帶著手機呢，于是，迅速躲開家長的視線去打游戲。

毫無懸念，一場聚會的開端變成了集體批判。

現在的中國家庭，“戰(zhàn)爭”總是一觸即發(fā)。

有媒體曾經報道，60%的家長承認自己跟孩子曾經因為手機游戲產生過矛盾，一份名為《2018 中國兒童網絡安全調查報告》——中國首個由兒童自己操刀完成的網絡安全調查報告——則顯示近四成孩子曾經因為玩手機跟父母有過糾紛，而且，初一、初二孩子跟父母產生糾紛的情況最多。

其實，到底是60%還是40%的家庭因為手機產生過矛盾已經不那么重要了，來自更權威的《2017年中國游戲產業(yè)報告》的數據告訴我們，中國游戲用戶規(guī)模達到5.83億人，而移動游戲的份額已經過半，其中，青少年是游戲用戶主力群體之一。巨大的數據足以說明，這一代孩子跟手機、互聯網、游戲捆綁在一起已經是不爭的事實，而因由手機、互聯網、游戲的結合而產生的家庭矛盾必將無法避免。

中國青年報·中青在線記者在采訪中了解到，當矛盾不可避免時，家長和孩子之間的誤解則成為矛盾爆發(fā)和升級的導火索。

大人說手機是洪水猛獸

是家長太敏感嗎

由中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心項目組組織、全國10個城市的兒童調研員歷時3個月完成的《2018 中國兒童網絡安全調查報告》中這樣顯示，“不許看手機/不許看電視/不許玩游戲”同“快去學習/快寫作業(yè)”“你看別人家的孩子/你看看別人”一起被孩子們評為最討厭父母說的話。

看來，孩子們已經對父母干涉自己拿手機的行為深惡痛絕。

“大人畢竟是大人。”廣州市天河區(qū)的11歲小學生崔軒說，他們已經習慣用網絡學習了，“字典和媽媽都不能解決的問題，網絡能很快解決，但是大人經常覺得手機是洪水猛獸”。

其實，隨著移動互聯時代的到來，每個人都在被手機裹挾，手機早已不再是單一的通信工具，它是職業(yè)人身邊的移動辦公室，學生身邊的作業(yè)本、資料庫。

但是，當自家孩子拿起手機的時候家長們仍然會感到莫名的緊張，為什么?

因為，這里存在巨大的安全隱患。

北京的六年級孩子家長王麗在別人眼中有些另類，別的家長都在千方百計阻隔孩子玩手機的情況下，她卻在女兒生日的時候買了一部高端的智能手機送給女兒，“越禁止她玩她就會越想玩，還不如讓她在我眼前玩，這樣，孩子玩著玩著可能就‘脫敏’了，也許反倒不會成癮。”王麗說，在這個“脫敏”理論指導下，王麗與女兒約定每天可以有一個小時的游戲時間，可以一次用完，也可以分次使用。

有了這樣的約定，王麗與女兒彼此相安無事。不過最近，王麗發(fā)現女兒玩游戲時的狀態(tài)有了些變化，以前女兒總是悶著頭操作，現在經常在線等人，有時還說笑上幾句。那天王麗無意中看到游戲中有人跟女兒說話的時候總是“妹子長、妹子短”的，女兒說這是一位最近新認識的“大神”(游戲打得很棒的人)。

王麗的神經突然緊張起來。“我以前覺得孩子學習之余玩玩游戲換換腦子挺好，而且現在有很多策略游戲，挺鍛煉孩子思維能力的，但是我從來沒想過玩游戲的過程中孩子會接觸到陌生人。他們不僅交流游戲技巧，而且會語言聊天，萬一‘大神’是壞人就麻煩了”。

中國青年報·中青在線記者在采訪中發(fā)現，其實，家長們擔心的這些安全隱患，孩子們也發(fā)現了。

孩子們在做網絡安全調研的時候發(fā)現，79%的學生表示自己偶爾“添加過陌生人為好友”，表示“從不”“添加陌生人為好友”的僅為14.2%。

孩子們雖然發(fā)現了隱患，但是卻不覺得真的有危險：60%的孩子覺得“為了游戲打得更好而添加陌生人為游戲好友，大家不認識，切磋一下游戲技巧沒什么”。

“他們確實不知道到底哪里安全哪里不安全。”中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波說，比如，孩子們會在游戲里“傍大神”，游戲玩得不錯的孩子也會“帶妹子”。

別小看這種似乎只出現在游戲中的“關系”。虛擬和現實之間的距離有時是相當模糊的，尤其對于判斷和應變能力都還很弱的未成年人來說。

在王麗的逼問下，女兒告訴她那位“大神”是附近某個中學的初二學生，他們在游戲中的關系已經是“師徒”。

其實，在某些游戲中的“師徒”關系已經有些曖昧色彩了，不少“師徒”就是“戀人”。“如果不是發(fā)現得及時，女兒很可能要在現實中跟她的‘師傅’見面了，我已經是最不敏感的媽媽了，現在想想有些后怕。”王麗說。

誤解僅是表象

手機+互聯網動搖的是親子之間原有的控制關系

“既然確實存在安全隱患，父母不讓你們玩手機不是為你們好嗎?”當中國青年報·中青在線記者把這個問題拋給了參與調研的11歲廣東男孩崔軒時，小男孩也有些困惑。

“我也有手機，不過跟我父母好像沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。我們家有好幾個計時器，我和我媽約好了玩手機的時間，計時器一響我倆就都不玩了。”崔軒說。

崔軒應該指出了問題的關鍵之一。孩子們討厭的是家長在這件事上的態(tài)度。

“只要手機在我手里超過5分鐘，我媽就吼我。”北京12歲的初一學生陸勁說，現在的學習很多時候都是需要通過手機來完成的，上傳作業(yè)、查作業(yè)、查資料都需要手機，“她總是什么都不問就吼我，現在我有時候查資料都偷偷的”。

記者在采訪中發(fā)現很多孩子因為手機在不同程度上有過這樣的經歷：被父母講大道理、被父母打罵、被父母隨意翻看手機聊天記錄、被多天禁止接觸手機、被沒收手機……

家長在控制孩子手機這件事上已經無所不用其極了。

有專家指出，從表面上看，家長與孩子之間的斗爭起因是手機、是游戲，其實，這場戰(zhàn)斗更深層次的原因是，在移動互聯時代家長在孩子面前的權威受到了挑戰(zhàn)。

成年人內心出現了恐慌。

“我一直做兒童青少年網絡素養(yǎng)的研究，3年前我突然發(fā)現自己不知道怎么做研究了。”張海波說，在以往的研究中有一道在國際上通用的題目：你家電腦是擺在客廳還是臥室。這道題的本意是調查孩子的上網行為習慣，“但是，3年前當我再把這個問題擺在孩子面前時，不少孩子說‘老師我沒辦法回答，我們家一人一臺筆記本，各用各的’。”

很多專家學者指明，孩子是互聯網的原住民，依賴互聯網生活對他們來說就像我們依賴空氣和水一樣自然。因此，這一代孩子必然在很多方面徹底領先他們的父輩。

“家長們首先失去的是知識上的權威。”張海波說，孩子們有問題時不再向父母請教了，他們問“度娘”，他們把不會做的題拍照發(fā)到網絡上就能瞬間獲得N種解法……

家長似乎對孩子失去了控制。因此，“家長對孩子使用網絡的控制越強烈，其實代表其對內心失控的恐慌越強烈。”專家說。

無論怎樣，對于未成年人來說，癡迷網絡、癡迷手機游戲對他們的成長確實是有害的，家長們非常希望找到援手，近些年政府也出臺了相關政策，希望互聯網企業(yè)能從保護青少年的角度進行技術上的設計。怎奈效果甚微。“我身邊的同學隨便從網上就能找到成年人的身份證進行網絡注冊，而且我聽說很多網絡游戲會專門針對如何讓人成癮進行研究。有時候我只想上網玩一小會兒游戲，但是這里得一個贊，那里得一套裝備，一轉眼一個小時就會過去。”崔軒說。

一個家長如何與一個高科技團隊抗衡?看來，這場戰(zhàn)斗勢必持續(xù)。

(文中未成年人均為化名)

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