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7月3日消息，在中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育專業(yè)委員會(huì)主辦“培訓(xùn)教育行業(yè)規(guī)范有序發(fā)展研討會(huì)”上，高途教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO陳向東分享了自己關(guān)于教育與科技融合的一些思考。

他提到幾個(gè)核心關(guān)鍵詞：其一是信息化浪潮，信息對(duì)每個(gè)人而言是交互，某種程度上，信息化浪潮的背后是人們獲取認(rèn)知方式的一種變化，或者是人們獲取認(rèn)知方式的一次革命，或者是人們的反饋系統(tǒng)在發(fā)生著重構(gòu)。其二是ChatGPT?！八^的大模型或者是ChatGPT背后等于是給每個(gè)人安裝一個(gè)另外的大腦，我們?nèi)绻阉栌玫脑挼扔谖覀儷@取認(rèn)知的方式又變化了，我們和這個(gè)世界的反饋之間又發(fā)生變化了，我覺得這還是蠻讓我們每個(gè)人去思考的?！?/p>

陳向東表示：“任何一次的教育變革，任何一次的科技革命，任何一次的人才高地的競爭的背后都伴隨著對(duì)于未來的判斷?！?/p>

他坦陳：“跌跌撞撞走到了今天，當(dāng)下對(duì)于高途的變化，很長時(shí)間以來我都是膽戰(zhàn)心驚，ChatGPT這件事到底會(huì)有什么變革?數(shù)字分身、數(shù)字人這件事到底有什么變革?大模型最后訓(xùn)練出來的AI老師到底是什么樣的，有什么變革?坦率說，我到目前沒有答案?！?/p>

但是他透露，目前高途在五個(gè)方面做了探索：

1.對(duì)于整個(gè)教學(xué)模式而言，以前是大班課，現(xiàn)在隨著ChatGPT的進(jìn)入，高途也結(jié)合一些大模型，慢慢發(fā)現(xiàn)更加容易做個(gè)性化教學(xué)。

2.高途在整個(gè)內(nèi)容生產(chǎn)和教學(xué)內(nèi)容的生產(chǎn)，可以通過大模型和技術(shù)極大地提高生產(chǎn)效率，確實(shí)比人做得好。

3.高途發(fā)現(xiàn)對(duì)于顧問、客服而言，極大化提高了效率。

4.高途也在探索真正的以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)的各種產(chǎn)品體系，這還在探索當(dāng)中。

5.任何偉大的創(chuàng)新往往不在企業(yè)內(nèi)部，可能在企業(yè)外部?！斑@波機(jī)會(huì)當(dāng)中如果有一家另外的公司，就像是9年前的高途長出來，別人看不懂、看不起，但是會(huì)不會(huì)突然有一天有一個(gè)公司就在這里引發(fā)變革了?我是挺擔(dān)憂的。為此我構(gòu)建我的朋友圈，構(gòu)建了一大堆美國硅谷的朋友圈，定期給他們打電話說你們有什么科技創(chuàng)新……”

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