家長(zhǎng)到老師指定書(shū)店買(mǎi)教輔的“新聞”又上了頭條。去年、前年的同題新聞都忘記了嗎?無(wú)論當(dāng)?shù)亟逃帜苷{(diào)查出什么樣的結(jié)果，對(duì)別的地方也不會(huì)有多大影響。以今年秋季開(kāi)學(xué)接連被媒體曝光的兩個(gè)地方為例，算是筆者所在縣城的鄰縣，就在本地很多人轉(zhuǎn)發(fā)這消息的同時(shí)，本地很多家長(zhǎng)或?qū)W生都若無(wú)其事地去老師沒(méi)有指定的書(shū)店一摞一摞地買(mǎi)教輔——書(shū)店沒(méi)有指定，但教輔指定了，而只要是某個(gè)教師指定的教輔，一般而言，全城有貨的書(shū)店屈指可數(shù)。

這些年，每逢學(xué)期剛開(kāi)學(xué)或者期末復(fù)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，筆者所在縣城里的幾家教輔書(shū)店門(mén)前，連續(xù)多日都是人頭攢動(dòng)，甚至堵塞了整個(gè)街道——家長(zhǎng)們手里或多或少拎著各種各樣的教輔，包括課課練、單元測(cè)試、字詞句、教材講解、期末復(fù)習(xí)等等。

有些老師“指定”的教輔實(shí)在太多，根本就寫(xiě)不完，有的老師也并不要求學(xué)生全部完成。

贊成的聲音有之：有家長(zhǎng)說(shuō)，還不如過(guò)去，由老師集中代購(gòu)，統(tǒng)一發(fā)統(tǒng)一收費(fèi)，多省心;有家長(zhǎng)還指責(zé)“告狀”的，告啥亂收費(fèi)?學(xué)生總得寫(xiě)作業(yè)，反正家長(zhǎng)不少花一分錢(qián)，讓家長(zhǎng)自己去找書(shū)店，再一本一本找教輔，浪費(fèi)時(shí)間活受罪，還可能耽誤工作;也有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)某種教輔“好”，不等老師“指定”就去買(mǎi)了，他們認(rèn)為學(xué)生只有多寫(xiě)多練才能提高成績(jī);有些家長(zhǎng)認(rèn)為，老師能更專(zhuān)業(yè)地判斷教輔的優(yōu)劣;有的家長(zhǎng)表示“很理解”老師可能拿回扣。

反對(duì)的聲音也有：教輔為什么那么貴?老師得沒(méi)得好處說(shuō)不清。老師該得這個(gè)“好處”嗎?弄那么多教輔，學(xué)生寫(xiě)不完，老師也講不完——也許根本就沒(méi)打算講完，好好的卷子那么多，沒(méi)讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)字就變成廢紙，真是浪費(fèi)啊!有人更干脆——不用教輔，是教師教不好，還是學(xué)生學(xué)不會(huì)?就筆者個(gè)人觀察，很多人都在質(zhì)疑，但僅限于私下聊天。

買(mǎi)教輔讓很多家長(zhǎng)不勝其煩，可是好像誰(shuí)都提不出合理而又讓各方都能接受的辦法。表面上一些地方治理涉及教輔的“教育亂收費(fèi)”現(xiàn)象卓有成效——有的學(xué)校沒(méi)有“亂收費(fèi)”了，可暗流涌動(dòng)。一些學(xué)校和老師不直接收錢(qián)了，但跟教輔書(shū)店暗通款曲，讓家長(zhǎng)自己去教輔書(shū)店，然后由教輔書(shū)店給學(xué)?；蛘呓處熁乜邸６行┓磳?duì)到“指定”書(shū)店買(mǎi)教輔的，并不反對(duì)讓學(xué)生用教輔。被教輔折騰得苦不堪言的學(xué)生只能“保留意見(jiàn)”。

筆者一直認(rèn)為：某些教輔書(shū)店、學(xué)校和老師從教輔中得到的利益越大，就越可能以教輔的形式給學(xué)生布置更多的作業(yè)，加重中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教輔，是中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)的暢銷(xiāo)品，卻恰恰是中國(guó)教育的病態(tài)縮影。

繁榮的教輔市場(chǎng)讓筆者對(duì)一些圖書(shū)暢銷(xiāo)榜產(chǎn)生懷疑，隨便一種教輔，恐怕都比暢銷(xiāo)榜上的圖書(shū)銷(xiāo)量大。或許，單品教輔的報(bào)稅“碼洋”上不了暢銷(xiāo)榜。表面上，一些教輔的定價(jià)不低，家長(zhǎng)們買(mǎi)的也不便宜，一種教輔單品銷(xiāo)售額絕對(duì)可以沖擊暢銷(xiāo)榜，要說(shuō)各種教輔單品銷(xiāo)售額占據(jù)暢銷(xiāo)榜前100恐怕也不算夸張。教輔經(jīng)營(yíng)，大概在某些地方也算得上一種“支柱產(chǎn)業(yè)”了。但是，書(shū)店不用交稅，只有出版社和印刷廠交稅，而教輔書(shū)店拿到的“出廠價(jià)”卻很低，書(shū)店的實(shí)際銷(xiāo)售額無(wú)須公開(kāi)，教輔的終端消費(fèi)者——家長(zhǎng)們的付出，在公開(kāi)的賬面上是看不到的。

據(jù)筆者所知，一個(gè)縣城甚至一個(gè)縣域的各家教輔書(shū)店幾乎是品牌教輔的獨(dú)家代理，我有你無(wú)，你有我無(wú)，也可以稱(chēng)之為壟斷性經(jīng)營(yíng)，一方面避免公開(kāi)的價(jià)格戰(zhàn)，更關(guān)鍵的是另一方面，避免替競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手結(jié)賬出回扣——一些老師都是從學(xué)生的教輔中撕下書(shū)店指定頁(yè)反饋給書(shū)店而拿回扣。

據(jù)了解，有些學(xué)校在主管部門(mén)的指導(dǎo)下成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，目的之一就是讓學(xué)校和老師擺脫“教育亂收費(fèi)”的惡名，由“家長(zhǎng)委員會(huì)”出面聯(lián)系教輔購(gòu)買(mǎi)，但實(shí)際上還是在學(xué)校和老師“建議”下操作，家長(zhǎng)們?nèi)匀皇且环皱X(qián)不少花，教輔書(shū)店照樣給老師回扣，本質(zhì)上還是“指定教輔”“指定書(shū)店”那一套，“家長(zhǎng)委員會(huì)”只是充當(dāng)“白手套”或者擋箭牌，替學(xué)校和老師背書(shū)而已。

教輔書(shū)店究竟賺了多少錢(qián)?作為一線教師，筆者多少了解一點(diǎn)“內(nèi)情”。舉個(gè)例子，一本課課練，家長(zhǎng)買(mǎi)要花20元，但教輔書(shū)店要給老師12-14元的回扣;一本單元測(cè)試卷，家長(zhǎng)最低15元能拿到，教輔書(shū)店要給老師12.5元回扣;一本教材講解家長(zhǎng)35元拿到，教輔書(shū)店給老師13元回扣;一本字帖家長(zhǎng)15元拿到，教輔書(shū)店給老師至少10元回扣。而且，教輔書(shū)店因?yàn)橛袑W(xué)校和老師為之背書(shū)，看上去是薄利多銷(xiāo)，實(shí)質(zhì)上卻是暴利多銷(xiāo)。如果家長(zhǎng)自作主張給孩子買(mǎi)教輔，書(shū)店更高興。

顯然，教輔圖書(shū)存在暴利的嫌疑。如何切斷書(shū)店與學(xué)校和老師之間的利益鏈?筆者建議，也許還可以考慮從教輔圖書(shū)定價(jià)開(kāi)始著手，對(duì)出版社以教輔圖書(shū)定價(jià)為課稅標(biāo)準(zhǔn)，讓出版社不敢虛漲教輔定價(jià)。可能有人擔(dān)心這樣會(huì)冒出更多的盜版教輔，對(duì)教輔書(shū)店有監(jiān)管職責(zé)的部門(mén)應(yīng)該知道怎么做吧。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)教輔書(shū)店跟學(xué)校和老師之間有利益輸送，那就等于發(fā)現(xiàn)了犯罪線索，以行賄和受賄論處，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)有更大的震懾作用。

筆者希望：當(dāng)教輔圖書(shū)不再成為最暢銷(xiāo)的圖書(shū)，讓教輔產(chǎn)業(yè)冷清下來(lái)，校園的教育環(huán)境也許會(huì)干凈起來(lái)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)也許隨之而輕一點(diǎn)。

標(biāo)簽： 指定教材 教輔 教輔圖書(shū)