在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸同學(xué)的優(yōu)點 夸夸同學(xué)字篇一

初來乍到的我，人生地不熟，所以需要多認(rèn)識幾個同學(xué)，以便融合進(jìn)這個集體。在交流的時候，有三個同學(xué)最令我印像深刻。

(資料圖)

蔣思威是我在與別人談起電音的時候才認(rèn)識的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好，我們便聊的火熱，于是便結(jié)識了。

蔣思威他是一個性格開朗，隨和的人。長相上像很多人，皮膚如同常山趙子龍一般白，頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣，棕色的眼睛，和高聳的鼻梁，給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草，但上課也算認(rèn)真。他是一個思維開放的人，有些制作的創(chuàng)意，都是他提出的（后來被證實都是不錯的主意），這一點我很佩服他。我相信我會成為他的朋友。

趙錦鵬同樣是性格開朗的人，是個陽光少年，喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好，于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。

趙錦鵬長得高，結(jié)實，搞笑一流，是一個很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”，我認(rèn)為愛笑是一個很好的優(yōu)點，開朗、樂觀，也是對人生積極的表現(xiàn)。

何博君，給人第一感覺就是：高、搞笑、外向的人，并且很喜歡運動。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點是熱情，積極，知錯能改。佩服他能勞逸結(jié)合，要多向他學(xué)習(xí)。

在新的時期，新的集體，我要盡快融入集體，并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

夸夸同學(xué)的優(yōu)點 夸夸同學(xué)字篇二

我們班有五十多個同學(xué)，每個同學(xué)都各具風(fēng)采，每個同學(xué)都有自己的閃光點，我該夸夸誰呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！

孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說起話來像打機關(guān)槍的嘴巴。

孫啟然最大的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時候有人跟他說話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學(xué)說話，他會示意那個同學(xué)上課要專心聽講。

他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時候，同學(xué)們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地說:“同學(xué)們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說:“噢！就這么點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了?！闭f完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒干呢，立刻瞪起兩只機靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。

正因為他的這股學(xué)習(xí)盡頭，所以他的學(xué)習(xí)成績非常好。一次奧數(shù)課上，老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師，我做完了，請您檢查！”同學(xué)們一聽，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過去，經(jīng)過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對了！”

孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾，他在作文班也是佼佼者，經(jīng)常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。

這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個非常優(yōu)秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學(xué)習(xí)，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！

標(biāo)簽：