每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

(相關(guān)資料圖)

蘋果小學(xué)作文300字篇一

有一天放學(xué)后，小老鼠貝貝回到家，坐在小椅子上做作業(yè)。它覺得屋子里的光線有點暗，它想，上次體檢的時候醫(yī)生說我再不愛護(hù)眼睛就要近視啦！它又想，如果我有一盞和吉利蛋老鼠一樣的吊燈那該多好啊！小老鼠貝貝決定用這個月的零花錢給家里買一盞吊燈，為家里帶來光明。

它就跑到哈利.波特島，看到了一棵茂盛的蘋果樹。

樹上的蘋果在太陽的照耀下顯得閃閃發(fā)亮。小老鼠貝貝以為那個就是吊燈，想把它摘下來?？墒乔懊嬗幸粭l河，怎么過去呢？小老鼠貝貝靈機(jī)一動，就用它鋒利的牙齒咬一棵小樹，很快把那棵樹咬倒了，正好倒在河中間。它就像走鋼絲一樣小心翼翼地走在那棵小樹上，終于順利地達(dá)到了河對面，爬上了蘋果樹，把蘋果摘了下來。

回到家，天漸漸黑了，小老鼠貝貝把蘋果裝了上去后，奇怪地說：“咦？怎么不亮呀？”

這回可急壞了小老鼠貝貝。

它急急忙忙地找來了螢火蟲電工，螢火蟲看了卻哈哈大笑說：“小老鼠呀小老鼠，這可是水果中的一種，叫蘋果，又不是什么吊燈！”小老鼠貝貝恍然大悟，拍了拍腦門說：“都怪我在上物理課時睡著了，沒有聽清楚吊燈的特點，看來我還得再上街跑一趟?！?/p>

蘋果小學(xué)作文300字篇二

那時，我在一個農(nóng)民工子弟小學(xué)教一年級數(shù)學(xué)。期中考試時，我給孩子們出了這樣一道題：“假如你家有5口人，買來10個蘋果，每個人能分到幾個蘋果？”

從年齡與智力發(fā)展水平來說，讓七、八年級的孩子來回答這道題，應(yīng)該是很簡單的。

但是當(dāng)試卷交上來后，我卻大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)，由于打字員疏忽，“10”變成了“1”，迷樣，這道題變成了：“假如你家有5口人，買來1個蘋果，每個人能分到幾個蘋果？”

我想，試題本身就錯了，所以這道題根本就不可能有答案了。

但閱卷時，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都在那道題下都寫出了答案。

其中有一個答案震憾著我的心靈。

答案的內(nèi)容是：每個人能分到一個蘋果。后面接著寫了原因：假如爺爺買來一個蘋果，他一定不會吃，因為他知道有病的奶奶一定很想吃，分會留給奶奶的；但奶奶也不會吃，她通常會把蘋果送給她最疼愛的小孫女——我；但我也一定不會吃這個蘋果，我會把它送給每天在街上賣報紙的媽媽，因為媽媽每天在太陽下曬著，口渴的她一定需要這個蘋果；但媽媽也不會吃的，她一定會送給爸爸，因為爸爸進(jìn)城這一年來每天都在工地上干很累很累的活，卻從沒吃過蘋果。

所以，我們家每個人都有會得到一個蘋果。

我含著眼淚，給孩子的答案打了滿分。

蘋果小學(xué)作文300字篇三

在鄉(xiāng)下小憩的幾天里，他什么也沒有想，明天又要回城了。此刻；他卻奇怪想起了果樹林里那顆唯一懸掛技頭的艷紅蘋果。

這是前幾天回家后的一個夕照時分，他獨自一人漫步時無意中從樹葉空隙中看見那個紅彤彤的蘋果。當(dāng)時，他在樹下踟蹉許久，伸手摘取枝干高；攀爬枝丫又太細(xì)。

他試著用短枝；石塊投擊了幾次無望后，仍不肯離去。本該一分輕松無牽的心情，此時因一個蘋果攪擾的他手足無措，其實此時他并不是想吃這個蘋果；而是這個在枝頭搖曳的蘋果艷麗的太誘人；在此刻顯得那么特別，或許他不想這個誘人的蘋果孤零零的在樹上熟落腐爛，或許他真切的想擁有它……

天漸漸暗了下來，他突然頓感一分戀舍不巳。乃至以后幾天里他總要有意或無意的想起這個蘋果來。

他決定要親自摘取這個蘋果了，為此，他尋了一根長竹竿，特意制作了一個網(wǎng)蔸以防蘋果落下受損，他興沖沖地來到樹下，小心亦亦地伸出竹竿用網(wǎng)蔸輕輕罩住蘋果慢慢地使勁，蘋果輕盈的落在蔸里，他愜意的笑了笑。趕忙縮回竹竿……

這是一個爛蘋果，確切地講在不為人知的鮮艷紅潤的的另一面巳被蟲蛀空，巳略聞腐蝕味……

一直以來，我們不都是確信自已的眼睛和心靈的感受嗎？其實，我們未必不自欺欺人，盡管你認(rèn)為真實的那點感動……

一直以來，我們總是想期盼好運相隨，把獲取事物盡量最大利益化。殊不知我們得到遂愿的同時也意為著我們失落……

一直以來，我們從小就很難學(xué)會放棄，其實放棄就是一種人生升華。感悟一分情戀的遺憾總比接受一分嚴(yán)酷的現(xiàn)實要明智的多……

學(xué)會欣賞；贊譽你心中的那個“蘋果“，不必處心疾慮擔(dān)心它會不會腐爛。更不要貪婪那種誘人的色潤，因為我們總有厭倦的那一天!

蘋果小學(xué)作文300字篇四

大家好 !我是蘋果先生。

我是一種很常見的水果，深受人們的喜愛。當(dāng)我還在枝丫上時，我穿著一件青黃色帥氣的披風(fēng)，沉甸甸地掛在枝頭。慢著，現(xiàn)在你可別摘我，要是現(xiàn)在摘下來品嘗一口的話，準(zhǔn)會把你酸得要命，連牙齒也會覺得軟軟的，要過幾十秒才能緩過勁來。再過幾天，我那件青黃色的帥氣披風(fēng)就會變成一件紅彤彤的禮服，到那時才是最適合采摘我的時候。

人們大部分都是直接把我吃掉的。有些人用我來減肥，有些人懶得嚼動嘴皮子便會用我來榨成果汁，然后喝掉。我體內(nèi)含有許多維生素c、維生素b1、b2以及胡蘿卜素，我還有“智慧果”、“記憶果”的美稱呢。人們造就知道，多吃蘋果有助于增進(jìn)記憶，提高智能的效果。而且我含有的昕元素有利于促進(jìn)人體生長發(fā)育哦!我榨出來的汁非常好喝，只要人們喝上一杯蘋果汁，不僅能清涼解暑，還能消除人們一天到晚額疲勞呢。

我的身體雖說很小，但是我的作用卻很大。俗話說：“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我?！眲偛盼乙呀?jīng)提到了我體內(nèi)含有大量維生素了，能預(yù)防疾病。只要人們每天都吃下我，光是維生素就夠用上好幾天了。

相信大家都喝過蘋果醋吧!它就是用我們的“大家族”來制作成的一種飲料。蘋果醋既能減肥，又能健胃幫助消化，如果你在吃飯的時候喝上一點蘋果醋，它就能消化你吃下去的食物，還不會使你變胖。

咦?這是什么聲音?哦!原來是果農(nóng)來采摘了，看來只能等明年才能跟大家見面了，再見?！芭距?、啪嚓!”

蘋果小學(xué)作文300字篇五

今天，陽光明媚，是個好天氣。正在散步的老村長慢羊羊，突然跑回羊村，對喜羊羊它們說：“今天天氣好，我決定現(xiàn)在摘蘋果！ ”

懶羊羊一聽這話，跑到慢羊羊面前淘氣地說：“我能不能不去呀，村長？”

“不行，你也得去！”慢羊羊斬釘截鐵的話，懶羊羊只好服從了！

于是，它們排著整齊的隊伍來到了蘋果園，開始摘蘋果了！

美羊羊剛摘就摘到一個最大的，喜羊羊看了挺不服氣的，心想：“哼，我也能摘個大的，有什么了不起的,我現(xiàn)在就摘給你們瞧瞧！ ”

喜羊羊就爬上一棵蘋果樹上面，左看看右看看，也望不到，轉(zhuǎn)眼一看美羊羊，它的籃子里已經(jīng)滿滿的都快裝不下了！

再看看自己，光會說大話，我的籃子里怎么一個也沒有呀！

懶羊羊舔著棒棒糖，手里連一個籃子也不拿，被慢羊羊看見了，責(zé)怪地說：“你看看美羊羊，它摘了多少，再看看你！ 哼！

你要是不摘，你就不要吃蘋果！ ”然后，頭也不回地走了。

懶羊羊一聽這話，立刻摘起了蘋果。

暖羊羊?qū)Ψ醒蜓蛘f：“反正我們摘的比它們多，干脆別摘了！”

沸羊羊不同意，任然苦力的干活，受到了慢羊羊的表揚，心里甜滋滋的，好似已經(jīng)吃到了桃子。

時間好快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，大家就依依不舍的離開了蘋果園，回家開開心心的吃蘋果了……

蘋果小學(xué)作文300字篇六

涼爽的秋風(fēng)送走了火熱的夏天，迎來了果實累累的秋天。在這豐收的季節(jié)里，我拿起紅彤彤的蘋果，不禁憶苦思甜。

在剛剛逝去的我們一家人都是待在空調(diào)屋里躺在沙發(fā)上，一邊吃著蘋果一邊看電視。事實上，不論什么時候，不論什么地方，只要感到悶熱，就立刻想到水果那就是甜香誘人的蘋果。我的老家在四川鄉(xiāng)下，大門口就有幾棵蘋果樹。蘋果樹雖不易種活，但只要生長起來，就很難再死掉。家門口的蘋果樹有粗有細(xì)，有高有低，彼此起伏，就像連綿的山峰。

平時，那幾棵蘋果樹都靜立不動，好像誰也拉不動它；但是，只要一下雨，一刮風(fēng)，那巍然屹立的蘋果樹就撐不住了，要不是爸爸冒著雨把蘋果樹用木棍扎牢了，繩子綁緊了，這里早就是一片狼籍了。到了盛夏的時候，那棕色的樹干上，橢圓的葉子中，便長出一朵朵泛白的小花了。于是，那辛勤的蜜蜂就開始忙碌了，而我們這些小孩子，便把那些花摘下來放在家里做擺飾物品，也可以拿來榨成汁涂在臉上或把花戴在頭上辦家家酒。

剛?cè)肭?，秋姑娘坐著祥云來了，撒下對這些農(nóng)作物的無限希望。不久，橢圓的蘋果葉中，可愛的蘋果花凋謝了，那些殘花敗柳之后，就是一個個鮮香誘人的蘋果了。這種果實圓圓的，分為青蘋果和紅蘋果。一般青蘋果都有些略為酸澀，而紅蘋果大都甜甜的，咬一口，似乎入口即化，給人以神奇美妙之感受，它的味道、外型都令人嘆為觀止。

蘋果含高量水份、維生素c，多吃可以使皮膚白皙透亮，更加柔軟。還可以補充人體流失的水份，是一種很好的水果。我們大家都一定要多吃，這樣該多好。

希望大家多吃蘋果，人人長得水靈靈的。

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