在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【資料圖】

友情作文500字篇一

八年前的我們，剛剛步入學校，一個陌生而又令我們向往的“殿堂”。當時的我，害羞膽怯，經(jīng)常偷偷地一個人躲在角落里哭，你像一縷陽光，將溫暖輕輕地撒在我心中，你把手伸過來，我抬頭望了你一眼，你的笑容如糖果般，甜到了我的心里。你對我說：“走，我們出去一起玩。”

我慢慢地將手伸出來，你牽著我的手，我感受著你手心的溫度，是那樣的溫暖，溫暖了我孤獨無助的心。從此，我們兩個成了彼此最好的朋友，漸漸得我變得開朗，樂觀起來。

那時，七歲的你，身如彩蝶，微風揚塵，流轉萬叢，放飛了原本攀住你的那根彩虹。

六年后，十三歲的我們步入初中，離開了有著你我之間回憶的城堡——母校。

天公作美，七年級時，老天將你我又分在同一個班，我們歡呼雀躍，慶幸我們沒有分開。我們之間的友情又進了一步。

一年后，你被分到另一個班，經(jīng)歷了七年的友誼如今已堅不可摧，即使有再大的挫折，已不再怕時光的考驗。

柴火燒痛了晨光，流星在窗下閃亮，月牙擱近書包，課本吟唱著樂章，如今，十六歲的我們，日上柳梢頭，呼朋引伴，放馬南山頭。

時光荏苒，可友情依然常駐在你我心中，我最好的朋友——郭小翠。

友情作文500字篇二

我?guī)缀醪辉騽e人乞討過什么東西，強烈的自尊心讓我始終高昂著頭，并將一顆敏感的心，用堅硬的外殼包裹起來。

可是我卻曾用過整整半年的時間，懇求一個女孩，給我一段攜手向前的溫暖的友情。

那時我們那個村小沒有五年級，媽媽就把我和弟弟費好大勁轉到了鎮(zhèn)小。

什么都不懂卻什么都好奇的.我，可巧分到了晗那組。晗長得高挑，很聰明，家世也好。她爸爸是鎮(zhèn)派出所所長，媽媽是一名高中教師，這也是我后來才了解到的。老師也很喜歡她，她在班上的“官”職也多：班長，數(shù)學課代表，組長。

我坐在一個瘦瘦的男孩旁邊。英語課上，不知怎么地，她踹了我，真的好痛，我倚在桌子上痛哭，沒人理我。過了一會兒，晗走過來了，我有些惶恐，回頭。她將一張面紙遞給了我，說：“別哭了，擦擦吧?！蔽倚老蔡ь^，看見笑容純美的晗，正歪著頭注視著我。我很感動。

第二天中午，我把二叔給我從長沙開福寺買來的開過廣的一個手鐲送給了晗。晗詫異地看了我一眼，又看看手鐲，笑著接過，并隨意玩弄。等她走后，我呆呆地看著她空空如也的手臂，默默地祈禱：希望手鐲能夠保晗永遠健康，平安。

晗是個活潑的女孩，身邊總有許多朋友。她們在一起，像一個快樂的樂隊，那種動感濃郁的節(jié)奏，是我這樣樸素平淡的女孩永遠無法介入的。

可是，明知無法介入，對一份友情的渴望，還是強烈地推動著我，讓我把所有的“寶貝”贈予晗：手鐲、貼畫、漫畫書、發(fā)夾、跳繩……每次，晗都會笑著接過，并說聲“謝謝”。但她總是隨意將它們丟在桌上或者拱讓給別人。我從不奢求能像其他的女孩一樣從晗的身邊來去，我只期望自己十分的努力，可以換來晗至少一分的友情?？墒顷蠀s像一片云朵，被縹緲無形的風吹著，即使路過我的身邊，也不過是因為偶然。

那是一個夏天的午后，我準備將辛苦換來的筆罐送給晗。晗正和她的幾個好友說著話，接過筆罐，便高高舉起，朝她的朋友喊：“誰下課去商店幫我買巧克力，我就把筆罐送給她！”幾個女孩紛紛舉手，去搶那個筆罐。我本來是要將筆罐送給晗的，但我還沒說出來，晗就習慣性地把它當成了我送的禮物。站在晗的身后，突然間我很難過，不知哪來的勇氣，我將筆罐一把奪了過來。轉身離開時，我對晗說：“對不起，這個筆罐不是給你的”。

我終于將這份幻想的友情很自尊地收回了，安放在心靈的一角，且再不肯給任何人觸摸它。

幸好，在那之后不久，晗轉學了。大致原因好像是她媽媽被調到縣一中去了。這對于我或許是個不錯的機緣，因為我真的想不到該怎么再去面對她。

我從不否認晗的聰明，因為每次數(shù)學測試她準是一百分，什么附加題，她也是一做一個準，作文也寫得不賴。但盡管她聰明，聰明就能不尊重人嗎？聰明就能不把人放在眼里？家世好就了不起嗎？

時至今日，再想起晗，我已經(jīng)原諒她了，她沒選擇我當朋友，卻為我上了一堂生動的友情課，我感到自己又邁上了成長路上的一個新臺階。

標簽：