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今日訊！天津中小學教師資格證考試中心電話通用

時間：2023-04-29 11:37:40    來源：可圈可點組卷    

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。


(資料圖片)

天津中小學教師資格證考試中心電話篇一

①配合運用正例和反例

②正確地使用變式

③科學地進行比較

④啟發(fā)學生進行自覺概括

關(guān)鍵詞記憶法：正反辯論賽科比來啟發(fā)

①操作定向階段

②操作模仿階段

③操作整合階段

④操作熟練階段

關(guān)鍵詞記憶法：定模證書

①準確講解與示范

②合理安排練習、復(fù)習

③充分有效的反饋

④建立穩(wěn)定清晰的動覺

關(guān)鍵詞記憶法：試講練范文

①活動的定向階段

②物質(zhì)化活動階段

③出聲的外部言語階段

④無聲的外部言語階段

⑤內(nèi)部言語活動階段

關(guān)鍵詞記憶法：活物出沒(無)內(nèi)部

外部條件：

①家庭教養(yǎng)方式

②社會風氣

③同伴群體

內(nèi)部條件：

④認識失調(diào)

⑤態(tài)度定式

⑥道德認知

關(guān)鍵詞記憶法：假設(shè)銅人太嘮叨

①自我中心階段

②權(quán)威階段

③可逆性階段

④公正階段

前習俗階段：

①懲罰與服從

②相對功利

習俗階段：

①尋求認可

②遵守法規(guī)

后習俗階段：

①社會契約

②普遍倫理

①逐步形成和諧的道德認識能力

②言行逐步分化

③自覺紀律的形成

①說服

②榜樣

③群體約定

④價值辨析

⑤獎勵與懲罰

①德育過程是對學生的知，情，意，行的培養(yǎng)，提高過程

②德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程

③德育過程是組織學生的活動與交往，對學生多方面教育影響的過程

④德育過程是一個長期的，反復(fù)的，不斷前進的過程

串聯(lián)記憶法：通過活動和交往，對知情意行長期不斷的教育和自我教育

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