每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)日記篇一

可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ade，我的蟋蟀們，ade，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周?chē)模辉偈鞘煜さ娜?，投?lái)的是一道道陌生的目光。

可初中又預(yù)示著一個(gè)全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。

【資料圖】

這個(gè)新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的`數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動(dòng)自信和智慧張老師，乃我們的語(yǔ)文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……

教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽(yáng)光從幾凈的窗戶中透了進(jìn)來(lái)，把小巧玲瓏的教室照得透亮。

這，就是成立初的初一（15）班。

成長(zhǎng)日記篇二

5月20日星期日陰

四月的一天放學(xué)前，老師布置了一個(gè)不同尋常的作業(yè)——種大蒜。媽媽特地為我挑了兩個(gè)大蒜頭，它胖乎乎的身體，穿著雪白的外衣，看上去像個(gè)小南瓜，真稀奇?。?/p>

我把大蒜頭掰成一顆一顆的大蒜籽寶寶，尖尖角朝上，把它放在新家——肥沃的泥土里，靜靜地期待它的.發(fā)芽。

每天早晨起床和放學(xué)后的第一件事都是迫不及待地看大蒜有沒(méi)有發(fā)芽?？墒?，一連三天，都毫無(wú)動(dòng)靜。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?huì)不會(huì)長(zhǎng)不出芽？”媽媽安慰我說(shuō)：“不要著急，會(huì)發(fā)芽的。”

又過(guò)了幾天的一個(gè)放學(xué)后，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)大蒜頭上冒出小小的黃綠色的嫩芽，像瓜子仁一樣的小巧可愛(ài)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)底部還長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的根須，像老爺爺?shù)陌缀樱檬州p輕地摸一下，感覺(jué)非常有彈性。其他的大蒜籽挺著圓圓地大肚子，看上去也要發(fā)芽了。

接下來(lái)的幾天，嫩綠的小芽已經(jīng)長(zhǎng)成細(xì)長(zhǎng)的青色蒜葉，微風(fēng)吹來(lái)，葉子就會(huì)歡快的舞動(dòng)，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高誰(shuí)長(zhǎng)得快。

兩個(gè)星期以后，我種的大蒜都已經(jīng)長(zhǎng)到十幾厘米高了，我飛快地向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息，媽媽說(shuō)：“祝賀你，成功了！”

通過(guò)這次種大蒜，了解到植物從生根、發(fā)芽到成長(zhǎng)是有先后順序的，更需要我們耐心地等待；同時(shí)也學(xué)習(xí)到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。

成長(zhǎng)日記篇三

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面啦！今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。

乙：你一定非常喜歡校園生活，是嗎？

甲：你說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛(ài)的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂(lè)的源泉。

乙：說(shuō)起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎？

甲：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了"師生共寫(xiě)日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫(xiě)作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來(lái)，這樣，既能提高大家的寫(xiě)作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得?。?/p>

乙：哎……你說(shuō)得倒輕巧，可是，寫(xiě)日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽(tīng)到要寫(xiě)日記了，馬上就把眉頭皺了起來(lái)，我看他們，不是把寫(xiě)日記當(dāng)成了樂(lè)趣，而是當(dāng)成了煩惱了。

甲：沒(méi)錯(cuò)，那你喜歡寫(xiě)日記嗎？

乙：其實(shí)，以前我也不愛(ài)寫(xiě)日記，可是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫(xiě)日記的好處了。

甲：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。

乙：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)人生，珍惜自己所擁有的歡樂(lè)，心情和感受。

甲：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來(lái)，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

乙：是啊，你真聰明。但是，我覺(jué)得，寫(xiě)日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過(guò)去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫(xiě)日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書(shū)，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過(guò)日記把他們記錄下來(lái)，這可是你的私有財(cái)富哦。

甲：聽(tīng)了你的介紹，我也對(duì)寫(xiě)日記有了一個(gè)更加深刻的.認(rèn)識(shí)，寫(xiě)日記，真是可以讓我們受益無(wú)窮啊。那么，怎樣才能寫(xiě)好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎？

乙：要想成為一個(gè)寫(xiě)日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫(xiě)作文不同的是，在寫(xiě)日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫(xiě)自己感興趣的東西寫(xiě)，你還可以用你自己喜歡的方式寫(xiě)，。不過(guò)，如果你真想得到寫(xiě)日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫(xiě)一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫(xiě)，決不馬虎，這樣寫(xiě)出來(lái)的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說(shuō)真心話。

甲：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫(xiě)作方法，從今天就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

乙：你說(shuō)得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫(xiě)作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎？

甲：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光呢！獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我給大家讀篇日記吧，希望聽(tīng)了我的日記，能給你的寫(xiě)作帶來(lái)收獲。（讀日記）

乙：寫(xiě)得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。

甲：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫(xiě)日記，那么，他一定也會(huì)寫(xiě)出好文章的。

乙：對(duì)啊，你聽(tīng)，我們班的xx同學(xué)寫(xiě)的《新學(xué)期》。（讀日記）

甲：聽(tīng)了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫(xiě)日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！

齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。

成長(zhǎng)日記篇四

1月26日天氣：多云

今天，我參加完學(xué)校小記者授牌儀式后，開(kāi)開(kāi)心心地帶著老師發(fā)給我的兩株水仙回家了。回到家我準(zhǔn)備了兩個(gè)一樣的盆子，把水仙分別放在盆里，然后分別灌上純凈水和農(nóng)夫山泉。我心想：在不同的水里面成長(zhǎng)的水仙會(huì)有什么不一樣的變化呢？大家就等著我來(lái)觀察吧！

1月29日天氣：晴

早上起床，我迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，想看看我種的水仙長(zhǎng)得什么樣了。用純凈水灌溉的水仙，長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。你還別說(shuō)這一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽有什么了不起的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是天大的喜悅了。用農(nóng)夫山泉灌溉的水仙幾乎沒(méi)什么變化。水仙啊水仙，你們快快長(zhǎng)大吧！

1月31日天氣：多云

吃完早飯，我便回家做作業(yè)，我還是第一時(shí)間來(lái)觀察我的水仙。有一個(gè)奇怪的事情：用農(nóng)夫山泉灌溉的`水仙竟然逆轉(zhuǎn)超過(guò)了純凈水種的水仙，農(nóng)夫山泉灌溉的水仙已經(jīng)有2厘米了，而純凈水灌溉的水仙卻只有1厘米。這是怎么回事呢？

2月3日天氣：晴

陽(yáng)臺(tái)上有很多我的舊書(shū)籍和舊報(bào)紙，由于暑假要找出數(shù)學(xué)智力開(kāi)發(fā)報(bào)，我便在水仙旁認(rèn)真找起來(lái)，不一下子就找到了。這下我就來(lái)陪我的水仙了。哎呀，水仙長(zhǎng)得還不錯(cuò)嘛！農(nóng)夫山泉灌溉的水仙已經(jīng)長(zhǎng)到了5厘米，嫩綠的葉子越來(lái)越多了，純凈水灌溉的也已經(jīng)長(zhǎng)到4厘米了。長(zhǎng)得快吧。

2月6日天氣：晴

我種的水仙又長(zhǎng)了不少，農(nóng)夫山泉灌溉的已經(jīng)長(zhǎng)到10厘米了，真沒(méi)想到3天時(shí)間就長(zhǎng)了5厘米，難道是天氣晴的原因就長(zhǎng)得快嗎？我還發(fā)現(xiàn)葉子上面有一些鼓鼓的東西，大概就是花骨朵兒吧。用純凈水灌溉的水仙也已經(jīng)長(zhǎng)到了8厘米了。

2月20日天氣：多云

過(guò)年了家里很熱鬧。幾天都沒(méi)觀察我的水仙了。我給水仙加水，我都驚訝了，原來(lái)我種的水仙全部開(kāi)花了。用純凈水灌溉的水仙開(kāi)了兩朵花。雪白的花瓣中包含著黃色的花瓣，好看極了！而用農(nóng)夫山泉灌溉的也開(kāi)了花，但里面的花瓣有5片，比純凈水水仙多哦！

3月1日天氣：雨

陽(yáng)臺(tái)上的水仙長(zhǎng)得越來(lái)越好了，用農(nóng)夫山泉灌溉的水仙花的黃色花瓣里面長(zhǎng)出了一些絲一樣的東西，另一個(gè)也是一樣的，只是花瓣少一些。葉子成翠綠色，好像一塊翡翠一般。

3月12日天氣：晴

現(xiàn)在的水仙差距越來(lái)越大。用農(nóng)夫山泉種的水仙，葉子比純凈水種植的多得多，花也開(kāi)得多一些。聞著那花香，讓人神清氣爽。而用純凈水種植的水仙，只有兩朵花。似乎花也沒(méi)這么香。農(nóng)夫山泉種的水仙比純凈水種的水仙根也多一些。

成長(zhǎng)日記篇五

今天，文老給我們布置了寫(xiě)觀察日記的作業(yè)，我決定觀察綠豆的生長(zhǎng)變化。媽媽把綠豆剛買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一張干凈的紙巾和我的綠豆孩子們。綠豆的個(gè)頭小小的，大約有4毫米長(zhǎng)，穿著綠綠的外衣，衣服的中間還有里面白外面一圈黑的小拉鏈，每個(gè)綠豆娃娃都胖乎乎的，看起來(lái)非常飽滿光滑。我往杯子里倒進(jìn)一些水，把紙巾折成不大不小的正方形放進(jìn)紙杯里，再把綠豆娃娃們小心翼翼地放進(jìn)他們的新家后，放在陽(yáng)光充足的地方就走開(kāi)了。

大約經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)，綠豆的身體明顯變大了一毫米。還有一些綠豆，已經(jīng)脫下了薄薄的綠衣裳，露出了潔白的肚皮，但是不知道為什么還有一些綠豆，還是穿著碧綠的衣裳靜靜地躺在杯子里睡著懶覺(jué)。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了約5個(gè)小時(shí)，那些已經(jīng)把外衣脫掉的綠豆們都長(zhǎng)出了約1毫米的嫩芽。

這就是我今天我觀察到的綠豆們，希望明天會(huì)有更大的變化。

今天是綠豆成長(zhǎng)的第2天。所有的綠豆娃娃們都脫掉了那新鮮、美麗靚麗的綠衣裳，露出了白白嫩嫩的肚皮。就一晚上的功夫，他們就長(zhǎng)出了大約5毫米的綠豆芽。而且今天的綠豆比昨天更胖了一點(diǎn)兒。綠豆娃娃們?cè)谒孔永锎臅r(shí)間差不多了，我把它們轉(zhuǎn)移到早已準(zhǔn)備好的土房子中。我看著自己親手種下的綠豆，欣慰極了。

綠豆們，我真心希望你們能茁壯成長(zhǎng)，我也很期待你們明天又會(huì)是什么樣子。

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