范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

【資料圖】

記敘文的作文600字以上篇一

“媽，什么事？”

“嵐，你看，媽給你買了一本《作文與考試》。平時(shí)，看你好像很喜歡閱讀這類書(shū)籍。這不，我剛好路過(guò)報(bào)刊亭，就順手買回來(lái)了！”母親似乎很興奮，還時(shí)不時(shí)地翻一翻。

“作文與考試?！蔽亦馈Ｄ赣H不是常常抱怨隨著作為她女兒的我不斷成長(zhǎng)，她難以了解我的心意了嗎？可怎么又知道我喜歡閱讀這類書(shū)籍呢？還幫我買回來(lái)呢。一股暖流不禁從我心頭流過(guò)。

我接過(guò)母親手中的那本書(shū)。熟悉的封面映入眼簾，那不是我已經(jīng)買過(guò)的四月版嗎？

可，母親仍興致勃勃地說(shuō)著：“嵐，你平時(shí)不是老抱怨自己的`作文水平不好嗎？剛才我看了一下，覺(jué)得里面寫(xiě)得還不錯(cuò)，你讀一讀，也學(xué)一下，看看有沒(méi)有進(jìn)步？”母親顯然很高興，卻不知已經(jīng)買重了。

我靜靜地聽(tīng)著，不敢吱聲。我不知是否該告訴母親，這本《作文與考試》我已經(jīng)買過(guò)了。可卻又擔(dān)心當(dāng)母親知道這一切時(shí)會(huì)難過(guò)傷心。他給女兒買一本書(shū)，卻買重了。母親是否會(huì)因此抱怨自己人老沒(méi)用了。害怕母親會(huì)說(shuō)這樣的話，害怕母親會(huì)為那本買重的書(shū)而再折返到距離家很遠(yuǎn)的報(bào)刊亭換書(shū)。

母親仍興奮地說(shuō)著。突然，母親把臉對(duì)著我，可她那慈愛(ài)的目光讓我不知所措?？粗赣H那意猶未盡的興奮，我不禁感到眼睛有些濕潤(rùn)。

我低著頭，輕聲說(shuō)：“媽，謝謝您！”

“傻丫頭，干嘛那么客氣！我先出去了，你認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”

望著母親走出房間時(shí)的背影，我在心里默默說(shuō)道：“謝謝您，真的謝謝您，母親！”

于是，我重新打開(kāi)那本已熟悉的《作文與考試》，熟悉的文字映入眼簾，熟悉大的墨味撲鼻而來(lái)，一切都還是如此，只不過(guò)多了一份感激之情。

一本書(shū)，一份愛(ài)。謝謝您！我的母親！

記敘文的作文600字以上篇二

說(shuō)起太陽(yáng)，人們總是想起照耀大地的那個(gè)星球，而在我的心里，英語(yǔ)老師就是我心中的那頂嬌陽(yáng)。

我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，上課時(shí)，如果有同學(xué)上課開(kāi)小差、說(shuō)話，老師會(huì)先挑那位同學(xué)回答問(wèn)題，答對(duì)了，老師會(huì)先批評(píng)幾句，再讓他坐下注意聽(tīng)講;若是答不對(duì)，老師會(huì)喝斥，幾句，再讓他站在那里聽(tīng)課。有了這個(gè)方法，上課時(shí)再也沒(méi)有人敢說(shuō)話了。老師每晚布置的英語(yǔ)作業(yè)，都不算多，可總有幾個(gè)同學(xué)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不寫(xiě)或少寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于這些同學(xué)，喝斥是沒(méi)有用的，最管用的辦法就是翻倍抄，在這些同學(xué)嘗試過(guò)這一方法后，全班同學(xué)都不敢少寫(xiě)作業(yè)了。

英語(yǔ)老師對(duì)我們雖然很嚴(yán)厲，但也不失溫柔，最近，班里有很多同學(xué)感冒。英語(yǔ)老師就時(shí)常提醒我們：“現(xiàn)在天氣冷了，要多穿衣服注意保暖，還要多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒?！?/p>

老師還很喜歡我們?nèi)?wèn)她問(wèn)題。只要我人前不懂的、不會(huì)的"，老師都會(huì)很樂(lè)意、很耐心的幫我們解答。

有一次，我在做練習(xí)冊(cè)時(shí)，有一道題不會(huì)做，問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不會(huì)，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也各各都說(shuō)的含糊不清。我從小就有點(diǎn)內(nèi)向，不敢跟老師說(shuō)話，可是，自從這次，我向英語(yǔ)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師不僅為我詳細(xì)解答出來(lái)問(wèn)題，還鼓勵(lì)我這種不懂就問(wèn)的做法。從此，我內(nèi)向關(guān)閉的大門完全打開(kāi)了，敢于和老師打電話、交談了。更加喜歡這門功課了。

在這冬天，老師每天在太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，夜幕還沒(méi)有褪去的時(shí)候就趕到了學(xué)校，給我們上早讀。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師從來(lái)沒(méi)有少上過(guò)一節(jié)早讀，少上過(guò)一節(jié)課。老師的身影總是在辦公室里，在教室里，在通往教室的走廊里……

啊，老師!您就像冬天里的太陽(yáng)，夏天的驕陽(yáng)!帶給我們?nèi)珀?yáng)光般的溫暖和豐富多彩的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，凈化著我們每個(gè)人的心靈、優(yōu)化著我們每個(gè)人的品質(zhì);帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們的每一天都過(guò)的充滿陽(yáng)光，蓬勃向上。

記敘文的作文600字以上篇三

或許是溫暖，或許是愛(ài)。照亮每一個(gè)角落，溫暖每一人的心，給予困難中的人民一絲安慰。它就是陽(yáng)光。

媽媽身上總是有種散步去的陽(yáng)光，讓人難以忘懷。

記得媽媽年輕的時(shí)候，一直是個(gè)很潮流的人，不管是長(zhǎng)相，衣著，打扮都讓人看上去覺(jué)得很陽(yáng)光，我也可以沾點(diǎn)兒小光，因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)得年輕，我們像姐妹一樣。

如今，媽媽越來(lái)越經(jīng)不起歲月的折磨。在我記憶中，你是脆弱，蒼老，滿手的繭了，不再是以前那外表陽(yáng)光的你了，我是觀看這場(chǎng)被歲月磨練而慢慢成熟的電影的觀眾，我所感悟的無(wú)非就是：生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，要堅(jiān)強(qiáng)的。

那句如陽(yáng)光般的語(yǔ)句，徹底溫暖了我的心。

媽媽也是經(jīng)常辛苦輾轉(zhuǎn)的而生活，而打拼。她經(jīng)常出差，一個(gè)就是五，六個(gè)月，回來(lái)也只是看看親人便要離開(kāi)，我好想媽媽，雖然她總是會(huì)打電話問(wèn)候，但還是想，直到有一次，媽媽不再打電話給我了，而是隔了2個(gè)月，發(fā)來(lái)?xiàng)l信息說(shuō)慧慧，媽媽很想你。

盡管有再多抱怨也都揮之而散了，只是覺(jué)得心里如一束陽(yáng)光般的照耀在我心中，感覺(jué)無(wú)比溫暖。我知道了，就算媽媽再忙，還是會(huì)說(shuō)出一句讓人感到一絲安慰的話，正如親情之深，親情之重。

盡管媽媽不在我身邊，我相信她會(huì)想陽(yáng)光一樣，跟隨著我長(zhǎng)大。

我遇到挫折都會(huì)和媽媽訴說(shuō)，有時(shí)候還會(huì)生氣，可是媽媽不在我身邊，我該怎么辦?我總會(huì)抬頭望著太陽(yáng)，把它當(dāng)作媽媽，盡情的`傾訴，它就像母親那樣告訴我，要沉著冷靜的對(duì)待，平時(shí)要像她一樣開(kāi)朗，溫暖，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光照在我臉上，很舒服，大概就是媽媽在撫摸我，勸告我慢慢伴隨她成長(zhǎng)。

我心中的陽(yáng)光是一個(gè)永遠(yuǎn)閃爍堅(jiān)強(qiáng)偉大的，有寬廣的愛(ài)溫暖，照耀著我。

她的愛(ài)如陽(yáng)光一樣包圍著我，陽(yáng)光如記憶深處那零星的燈火溫暖著我。

記敘文的作文600字以上篇四

在我們的心靈深處，有一座古樸的城堡，里邊一個(gè)可愛(ài)的孩童，正睜大眼睛笑著看著你，好奇的眼神是你不禁莞爾……他，就是內(nèi)心的自己。

打開(kāi)心靈相冊(cè)，那一天的情境慢慢浮現(xiàn)……

一個(gè)星期六下午，我獨(dú)自在家，看看時(shí)間還早，就打開(kāi)電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書(shū)呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見(jiàn)了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無(wú)措，兩眼發(fā)直，驚得合不攏嘴。說(shuō)真的當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。

這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線，那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰(shuí)最美麗。于是，我坐在化妝臺(tái)前，打開(kāi)媽媽的化妝盒。哇！里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹？沒(méi)辦法，照貓畫(huà)虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺(jué)得不太順眼，又把媽媽的"粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹，好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫(huà)里一個(gè)“二”字，看看鏡子，還有點(diǎn)不順眼。這時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈！我再來(lái)個(gè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”?？烧襾?lái)找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起勾線筆占了一點(diǎn)墨，顫顫微微地在眉毛上畫(huà)了兩個(gè)“一”字?，F(xiàn)在想起來(lái)那兩“一”狀如毛毛蟲(chóng)。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來(lái)都帶上，這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大美女呀！哈哈！

由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來(lái)！跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來(lái)了，我立刻來(lái)了一個(gè)酷造型，準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門，我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來(lái)了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來(lái)，媽媽半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我的老天呀！我還以為我走錯(cuò)門了呢！”

孩子的世界，是清新可人的笛，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，吹出的，是懵懂無(wú)知的可愛(ài)……

記敘文的作文600字以上篇五

也許，人們追求的多是帶來(lái)幸運(yùn)的四葉草，卻不知三葉草的花語(yǔ)是“幸?！?/p>

母親在有關(guān)愛(ài)的作文里出現(xiàn)多次，而父愛(ài)卻埋在“修正帶”下，不易發(fā)現(xiàn)！

正是放風(fēng)箏的好日子，可天氣總是那么不如人意，疾風(fēng)勁吹，可我卻鬧著要去放風(fēng)箏，爸爸竟出乎我意料的應(yīng)隨了，爸爸在郊外放，我認(rèn)真學(xué)，爸爸迎風(fēng)跑，我也迎風(fēng)跑，好象我手里也有風(fēng)箏似得，我顯得異常高興，爸爸欣然望我，繼續(xù)放著。啊，飛起來(lái)了，但很快爸爸在強(qiáng)風(fēng)的威力之下失敗，風(fēng)箏掛樹(shù)上了，我焦急著跺腳，他奮勇的爬樹(shù)，樹(shù)卻嬌弱的時(shí)刻要斷！白浪掀天，樹(shù)更是不堪一擊，搖晃得厲害，可爸爸看到滿懷期望的我，將要退縮的"腳又毅然的向前邁了一步?？蛇@所有的一切我把它視為“將功補(bǔ)過(guò)”，身處險(xiǎn)境的父親為我而戰(zhàn)，我卻渾然無(wú)所謂！

風(fēng)箏取下來(lái)了，若不是母親告訴我，我恐怕到現(xiàn)在為止還不知父親的手受傷了。那長(zhǎng)滿尖刺的樹(shù)是多么“無(wú)情”，處處傷害著父親，有時(shí)我覺(jué)得他不夠愛(ài)我，其實(shí)我錯(cuò)了，父愛(ài)無(wú)言！

正是這樣，我再怎么離奇的要求，父親都可以答應(yīng)并和認(rèn)真的完成，可他的一個(gè)小小要求，我都可以拒絕。

又要出遠(yuǎn)門，父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽(tīng)話！”簡(jiǎn)短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話，跟你們講個(gè)話”幾乎是滿懷希望的“哀求”，我敷衍的答應(yīng)了，可我沒(méi)有做到，到最后是父親打回來(lái)的，問(wèn)我怎么沒(méi)有打電話給他，我的理由“沒(méi)時(shí)間！”不知父親在電話那頭隱忍了多少懷戀家人的情感，他是多么想和家人說(shuō)話，我“薄情”的將一切拒絕。即便如此，也阻擋不了父愛(ài)，也許父愛(ài)埋得很深，我錯(cuò)過(guò)了太多愛(ài)他的機(jī)會(huì)。

父愛(ài)很平凡卻很偉大，也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃厚，卻有母愛(ài)那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草，卻忽視了近在身邊的三葉草，其實(shí)愛(ài)就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再次揚(yáng)起，“爸，小心點(diǎn)”，呵呵，我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)那幸福的三葉草時(shí)光！

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