范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
大家好!
【資料圖】
我叫楊壹晴,今天要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。剛開學(xué)不久,大家可能還沒有從放松的假期狀態(tài)中調(diào)整出來,我總是看見一些同學(xué)在下課的時(shí)候打打鬧鬧,上課時(shí)偷偷傳小紙條,上體育課時(shí)跑一圈就趴在地上起不來了,我想讓大家振作精神,重新找回神采奕奕,朝氣蓬勃的模樣。
假如我能夠得到大家的信任,成為這一屆的班長(zhǎng),我一定會(huì)做好班級(jí)的領(lǐng)頭羊,從各方面提高班級(jí)的成績(jī)和凝聚力。下個(gè)月就是萬(wàn)眾矚目的年級(jí)足球賽了,“重奪冠軍”的口號(hào)可不是空喊幾句就能成功的;上學(xué)期我們班的平均成績(jī)?cè)庥龌F盧,我們可是在老師面前立下軍令狀的,沒有切實(shí)可行的方法和行動(dòng),只能遭到其他班級(jí)同學(xué)的輕視;學(xué)期末模范生指標(biāo)的爭(zhēng)奪已經(jīng)到了白熱化,我們要提前準(zhǔn)備,名額增加才不僅僅是希望。
“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己說過的話每一句話負(fù)責(zé),端正學(xué)風(fēng),把成功的種子埋在心底,讓刻苦學(xué)習(xí)的精神成為永恒。正因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的理想,所以我想把學(xué)期初的學(xué)習(xí)活動(dòng)定一個(gè)計(jì)劃,并將這個(gè)計(jì)劃命名為——“擁抱夢(mèng)想”!計(jì)劃書的重要內(nèi)容我先向大家透露一部分,也希望得到大家的補(bǔ)充。
首先,從明天起,我們每個(gè)人都要帶一塊抹布,發(fā)揚(yáng)班級(jí)為家的優(yōu)秀傳統(tǒng),時(shí)刻保持教室的整潔優(yōu)雅。然后,組織體育不合格的同學(xué)和足球隊(duì)員午后到操場(chǎng)鍛煉,我已經(jīng)和體育老師打過招呼,他非常愿意協(xié)助我們。最后,我們要培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在放心班盡量完成所有的家庭作業(yè),回家后按照計(jì)劃閱讀自學(xué),或幫助家長(zhǎng)做家務(wù),或開展自己感興趣的特長(zhǎng)培養(yǎng)。
俗話說“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,我相信只要大家堅(jiān)持完成每天的小事,我們就能做出讓自己都感覺了不起的成績(jī)!
謝謝大家認(rèn)真聆聽我的演講,請(qǐng)大家投給我信任的一票,我有信心把班長(zhǎng)這個(gè)職位做好,謝謝!
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我能站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言,這是我的榮幸,當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與照顧。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,一班之長(zhǎng)需要一個(gè)有能力有信心,有責(zé)任心的人來?yè)?dān)當(dāng)。我不敢說我是最合適的人選。但我有信心當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng),來為同學(xué)們服務(wù)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)好,我熱愛集體。而且,我站的優(yōu)勢(shì)也很多,比如:我自控能力好,我在家經(jīng)常打掃我的房間,在班級(jí)中我有一定的威信和影響力。而且我又很強(qiáng)的管理班級(jí)的能力。團(tuán)結(jié)同學(xué)……
如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)和每一位同學(xué)成為好朋友,老師的好幫手。我會(huì)全心全力的為班級(jí)服務(wù)。我也會(huì)改正自身的缺點(diǎn),比如:不因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)欺負(fù)同學(xué),不弄特權(quán)。如果有同學(xué)不懂的題我可以教他。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),讓那些成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)有所提高;在課前的時(shí)候,我會(huì)協(xié)助老師,做好課前準(zhǔn)備。并且,我也會(huì)獎(jiǎng)罰分明的。該獎(jiǎng)就獎(jiǎng),該批評(píng)就批評(píng)。
如果我這次競(jìng)選不成功,我要更加認(rèn)真去學(xué)習(xí),幫助同學(xué),爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。發(fā)言完畢,謝謝!
你們好!今天,我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉,既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉,將自身?yè)u身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選班長(zhǎng),讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會(huì)積壓在心底,慢慢地造成了對(duì)老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時(shí),我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
這是我第一次上臺(tái)演講,而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有潛力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)潛力。我熱情開朗、熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
作為班長(zhǎng),首先我會(huì)嚴(yán)格要求自我,上課時(shí)認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,按時(shí)完成作業(yè),把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí),用心參加各種活動(dòng),多閱讀課外書籍,了解更多的知識(shí),用自我的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
作為班長(zhǎng),不僅僅要做到自我好,還要樂于助人,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難,我會(huì)和他一齊探討,一齊鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾,我會(huì)問清狀況,主動(dòng)幫忙調(diào)解。
作為班長(zhǎng),我會(huì)當(dāng)好老師的小助手,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律,帶領(lǐng)大家自覺地學(xué)習(xí)。我必須會(huì)做到愛班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué),在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫忙他們,爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。期望老師、同學(xué)相信我、支持我,請(qǐng)投我一票吧!
可是,就算我沒有競(jìng)選上班長(zhǎng),我也不會(huì)氣餒,不論誰(shuí)當(dāng)上了班長(zhǎng),都是有潛力的,能勝任的,我會(huì)繼續(xù)努力,找到差距,用心向上的!
多謝大家!
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