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(資料圖)

小學畢業(yè)班工作會簡報篇一

唐家?guī)X小學

蔡春梅

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好，今天有機會跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。下面，我就把我們學校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個簡單的匯報。

一、高度重視。學校重視是做好任何教育教學工作的前提。我認為，對畢業(yè)班工作，不光是校長一個人要重視，也不光是教導處一個人負責抓，學校領(lǐng)導班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心重視。在畢業(yè)班的教學與管理上，領(lǐng)導班子成員人人都要動起來，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學與管理，學校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。

二、精選教師。學年開學之前，我們學校都根據(jù)對教師平時 的了解、考核和學生、家長的要求，安排責任心和業(yè)務(wù)能力都強的教師擔任畢業(yè)班教學工作。

1、狠抓教學管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細的教學計劃、復習計劃，并按計劃開展各項教學活動?！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導—學生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實處，提高課堂教學效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關(guān)檢測工作，掌握學生單元學習情況，查找存在問題，分析問題，及時補救，全面提高教學質(zhì)量。（3）單元檢測、月考后堅持召開總結(jié)大會及頒獎大會，會上要求畢業(yè)班學生代表做學習經(jīng)驗介紹，使學生學會學習方法。

2、狠抓學生管理。畢業(yè)班學生因為生理、心理上的原因可能比其他年級存在的問題要多，不好管制。如果一味的批評學生，實行高壓政策，造成學生逆反心理的增加，結(jié)果適得其反。所以學校在學生管理上必須明確方法，發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因，然后與學生對話，耐心聆聽學生的傾述，進行溝通，以便合理的解決問題。

針對畢業(yè)班學生心理波動比較大，一些學生有厭學、對抗情緒和逆反心理的情況，學校結(jié)合班主任抓好每位學生的思想工作，找準原因，對癥下藥。

三、開好“三會”。每年，學校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班 教師會、畢業(yè)班學生座談會以及畢業(yè)班家長座談會。讓教師、學生、家長心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學工作任務(wù)。

四、后勤保障。學校加大對畢業(yè)班教學資料的投入，對畢業(yè) 班教學工作的所需物品及時購買，教育教學相關(guān)資料及時補充，保證畢業(yè)班教學秩序的正常進行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復習資料，以促進畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的整體提高。

五、時間保證。為了盡快完成課本教學工作，有更充足的時間復習。六年級下學期，從忙假以后我們學校要求畢業(yè)班每天下午加兩節(jié)課。

五、獎勵激勵。為了充分調(diào)動我校教師工作積極性，我校制 定了《小學教學質(zhì)量懲獎條例》《小學評優(yōu)評先考核條例》。學校把教學貢獻獎及評優(yōu)評先向畢業(yè)班傾斜。

各位領(lǐng)導、老師，其實我們學校在畢業(yè)班管理上其實也沒有什么特別之處。近幾年來，我校畢業(yè)班之所以取得良好的成績，歸根到底就是我校能對畢業(yè)班工作高度重視，嚴格管理的結(jié)果。我的匯報到此結(jié)束，如有講得不到或者不對的請各位批評指正。

唐家?guī)X小學

蔡春梅

小學畢業(yè)班工作會簡報篇二

小學畢業(yè)班管理工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好，我是，受中心校領(lǐng)導委派，今天有機會跟大家坐在一起共同探討畢業(yè)班管理方法，我感到十分榮幸。下面，我就把我們學校在畢業(yè)班管理上的一些做法向大家做個簡單的匯報。

一、高度重視。學校重視是做好任何教育教學工作的前提。我認為，對畢業(yè)班工作，不光是校長一個人要重視，也不光是教導一個人負責抓，學校領(lǐng)導班子成員都要重視，全校教師更要關(guān)心重視。在畢業(yè)班的教學與管理上，領(lǐng)導班子成員人人都要動起來，統(tǒng)一思想，形成合力。圍繞畢業(yè)班的教學與管理，學校要求全體教師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便。

二、精選教師。每個學年開學之前，我們學校都根據(jù)對教師

平時的了解、考核和學生、家長的要求，安排責任心和業(yè)務(wù)能力都強的教師擔任畢業(yè)班教學工作。我們這是借鑒了縣城優(yōu)秀學校的做法。為了學校的聲譽及學生的前途，我們調(diào)整了任課教師。但這就會引起個別教師的不滿。為了不引起矛盾，我想借此機會跟中心校的領(lǐng)導提個建議，我們是否能借鑒鎮(zhèn)的做法，以后各個學校的主科任課特別是畢業(yè)班任課教師由中心校下文安排，我覺

得這樣就不會有人有意見了。

三、嚴格管理。

1、狠抓教學管理（1）要求畢業(yè)班教師制定詳細的教學計劃、復習計劃，并按計劃開展各項教學活動?！皞湔n—上課—作業(yè)批改—輔導—學生思想”環(huán)環(huán)相扣，落到實處，提高課堂教學效益。(2)要求畢業(yè)班做好單元過關(guān)檢測工作，掌握學生單元學習情況，查找存在問題，分析問題，及時補救，全面提高教學質(zhì)量。（3）段考、期考后堅持召開總結(jié)大會及頒獎大會，會上要求畢業(yè)班學生代表做學習經(jīng)驗介紹，使學生學會學習方法。

2、是狠抓學生管理。畢業(yè)班學生因為生理、心理上的原因可能比其他年級存在的問題要多，不好管制。如果一味的批評學生，實行高壓政策，造成學生逆反心理的增加，結(jié)果適得其反。所以學校在學生管理上必須明確方法，發(fā)生事情要先從弄清問題出現(xiàn)的原因，然后與學生對話，耐心聆聽學生的傾述，進行溝通，以便合理的解決問題。

針對畢業(yè)班學生心理波動比較大，一些學生有厭學、對抗情緒和逆反心理的情況，學校結(jié)合班主任抓好每位學生的思想工作，找準原因，對癥下藥。

四、開好“三會”。每年，學校都根據(jù)中心校要求召開畢業(yè)班

教師會、畢業(yè)班學生座談會以及畢業(yè)班家長座談會。讓教師、學生、家長心往一處想，勁往一處使，相互配合、家校合作，共同完成畢業(yè)班的教育教學工作任務(wù)。

五、后勤保障。學校加大對畢業(yè)班教學資料的投入，對畢業(yè)

班教學工作的所需物品及時購買，教育教學相關(guān)資料及時補充，保證畢業(yè)班教學秩序的正常進行。盡力通過各種途徑如去優(yōu)秀學校、上網(wǎng)等為畢業(yè)班教師尋找和搜集相關(guān)的復習資料，以促進畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的整體提高。去年我校就為畢業(yè)班安裝了4個電風扇，提供純凈水等設(shè)備。

六、時間保證。為了盡快完成課本教學工作，有更充足的時

間復習。六年級下學期，我們學校要求畢業(yè)班每天節(jié)課。為了讓畢業(yè)班學生有更多的學習時間，我們學校要求畢業(yè)班學生全部住宿在學校，同時在打飯菜、打水、沖涼等方面都優(yōu)先給畢業(yè)班。

七、獎勵激勵。為了充分調(diào)動我校教師工作積極性，我校制

定了《小學教學質(zhì)量懲獎條例》《小學評優(yōu)評先考核條例》。學校把教學貢獻獎及評優(yōu)評先向畢業(yè)班傾斜。比如，我校為畢業(yè)班教師特設(shè)畢業(yè)班津貼、重點線獎等。學校每個學期補助每位畢業(yè)班教師元，考上四中線每個學生獎勵每個教師元，考上中學線每個學生獎勵每個教師元。同時，畢業(yè)班獲得上級頒發(fā)的獎金全部獎勵給畢業(yè)班教師，給畢業(yè)班老師去旅游等。

各位領(lǐng)導、老師，其實我們學校在畢業(yè)班管理上其實也沒有什么特別之處。近幾年來，我校畢業(yè)班之所以取得良好的成績，歸根到底就是我校能對畢業(yè)班工作高度重視，嚴格管理的結(jié)果。我的匯報到此結(jié)束，如有講得不到或者不對的請各位批評指正。

小學畢業(yè)班工作會簡報篇三

亭子小學畢業(yè)班工作情況匯報

2012.

5小學畢業(yè)班管理和教學的好壞，直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系學校的長遠發(fā)展，關(guān)系到學生的發(fā)展前途。我校深入貫徹教育局，中心校關(guān)于畢業(yè)班的管理要求，提升我校辦學水平和教學質(zhì)量，加大教學過程監(jiān)控與質(zhì)量評估的力度，我們針對我校畢業(yè)班情況，做了以下工作。

一、存在問題分析：

1、目前我校六班三優(yōu)生人數(shù)偏少，三優(yōu)率偏低，三差生較多。

2、班級語、數(shù)、英學科發(fā)展不均衡。個別學科與全鎮(zhèn)差距較大。

3、學生整體水平不高，且存在班級內(nèi)發(fā)展不平衡。

4、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

二、具體采取的措施及辦法：

1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業(yè)班工作，經(jīng)校行政會研究決定，成立以校長為組長，教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，逐層召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報畢業(yè)班工作情況。

2、認真學習，統(tǒng)一認識，扎實工作。

根據(jù)教研室和中心校的工作要求，逐層及時召開會議，傳達畢業(yè)班教學工作會議精神，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導會議，傳達上級會議精神，統(tǒng)一認識，理清工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解當前形勢，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強對學生的思想教育，明確學科教學、復習等方面的具體要求，尤其是語、數(shù)、英學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清工作思路，并嚴格實施，落實到位。

3、狠抓教學常規(guī)的檢查和落實工作，提高教學有效性。

教導處不定時的檢查畢業(yè)班教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談，與大家一起探討研究工作，充分發(fā)揮教學管理的調(diào)控作用，努力提高教學有效性。

4、定期召開好相關(guān)會議。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會。內(nèi)容主要為通報兄弟學校畢業(yè)班的有關(guān)教育教學信息，提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作。加強教師間的交流互動、教師和領(lǐng)導間的交流互動，建構(gòu)起新的畢業(yè)班工作思路。

（2）召開畢業(yè)班學生座談會。

我校已召開畢業(yè)班學生座談會，分析了學生的學習和思想現(xiàn)狀，讓學生明白目前自身的學習情況及學校目前畢業(yè)班存在的問題，在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為習慣，及時指出，并予以批評、糾正。

（3）召開畢業(yè)班家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，學校期中考試后召開了畢業(yè)班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授教育管理孩子的經(jīng)驗，通報了孩子在校學習情況，以爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境

5、充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用，加強合作。

我們在要求并指導畢業(yè)班教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。及時發(fā)現(xiàn)學生和教學中的問題，幫助老師反思自己的教學效果，并及時予以調(diào)整改進。

6、建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，努力提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。 我校能認真做好畢業(yè)班考試的各項準備工作，每次平時檢測、期中、期末測試單人獨座。提出認真落實語文、數(shù)學、英語學科分項達標測試工作，對每次檢測都做細致的分析與研究，及時匯總相關(guān)資料，健全有關(guān)信息資料，尤其是學困生補差資料。每次考試后對進步大的學生和老師都給予表揚和鼓勵，激勵大家的上進心。

小學畢業(yè)班工作會簡報篇四

小學畢業(yè)班工作匯報材料

園林三小地處城郊結(jié)合部位，地理優(yōu)勢不是很好，在日趨激烈的形勢下，學?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展？靠的是教學質(zhì)量。質(zhì)量求生存的理念如今已扎根在全體三小人的心中，尤其是畢業(yè)班的教學質(zhì)量，我們抓得更緊更嚴。在近幾年的市、處六年級統(tǒng)考（調(diào)考）中，我校畢業(yè)班綜合成績和五科的單項成績一直位居前列?；仡櫧鼛啄戤厴I(yè)班工作的做法，我校主要從“抓組織管理、抓教育教學管理、抓學生管理”等方面做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：

一、抓組織管理，把畢業(yè)班管理工作落在實處

1、成立領(lǐng)導小組，進行宏觀管理

我們深知抓好畢業(yè)班的組織與管理，是提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的保證。學校成立了以蹲點領(lǐng)導為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組的四項職責：一是在深入研究、通盤考慮的基礎(chǔ)上安排畢業(yè)班任課教師，力求使畢業(yè)班教師團隊組合最佳；二是協(xié)助制訂好切實可行的畢業(yè)班工作計劃；三是在人力、物力、財力上積極爭取學校行政的支持；四是協(xié)助班主任做好學生的思想教育工作。

2、成立指導小組，進行微觀指導

為促進畢業(yè)班各項工作有條不紊的開展，我們相應(yīng)地成立了畢業(yè)班教學指導小組，由教務(wù)處牽頭，選派有豐富教學經(jīng)驗的教師為指導小組成員，對畢業(yè)班各項工作予以指導。指導小組成員要為畢業(yè)班工作中出現(xiàn)的新情況、新問題獻計獻策；要深入班級聽課，與畢業(yè)班教師一起探討教學；要與任課教師一起對單元考試、期中、期末考試進行質(zhì)量分析；畢業(yè)班后期要與任課教師一起制訂復習計劃。

3、定期召開畢業(yè)班教師會，進行目標管理

每學期我校都召開三次（期初、期中、期末）畢業(yè)班教師會。教導處與畢業(yè)班教師認真對上階段的成績進行總結(jié)分析，提出階段目標和各項管理措施，讓畢業(yè)班教師認清形勢，清楚本學科學生的真正水平，有的放矢搞好教學教育工作。

二、抓教學管理，把“輕負擔，優(yōu)質(zhì)量”落在實處

我們對全體教師的常規(guī)教學總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把關(guān)鍵放在教學方法的改進上，把落實體現(xiàn)在差生的輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，把目標訂在學生素質(zhì)的提高上”。我們反對畢業(yè)班時間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)，提出了畢業(yè)班常規(guī)教學“全方位、大容量、巧方法、高效率、輕負擔、優(yōu)質(zhì)量”的課堂教學十八字要求。

1、抓“五認真”。教務(wù)處把過程管理和終端考核有機地結(jié)合起來，作為績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。加強教學“五認真”的督導檢查，做好認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)補差，認真進行成績考評。

2、抓“五查”（查教案、查教室、查教師、訪學生、查作業(yè)批改）。定期或不定期督導畢業(yè)班教學工作。

3、抓“五會”。領(lǐng)導小組組織的畢業(yè)班工作研討會、教務(wù)處組織的畢業(yè)班教學質(zhì)量分析會、政教處組織的畢業(yè)班家長會、年級組組織的畢業(yè)班學生備考動員會、教科室組織的畢業(yè)班復習研討會。

4、抓“五共享”。充分發(fā)揮集體的力量，畢業(yè)班全體教師要做到集體智慧共享，教學策略共享，備課資源共享，精選題型共享，調(diào)考榮辱共享。要求同科組老師和同班老師齊心協(xié)力，切實提高課堂教學的效果。

5、抓“五率”（五科吻合率、優(yōu)分率、及格率、及格率提高率、低分率）。要求畢業(yè)班教師落實“分層教學，兼顧兩頭”的復習備考理念，通過抓兩頭，促中間，提高年級和班級的吻合率、優(yōu)分率、及格率、及格率提高率、減少低分率。

三、抓學生管理，把素質(zhì)教育落在實處

1、堅持對畢業(yè)班學生進行理想教育，引導他們學會做人。小學六年級的學生，由于各種原因，一部分學生品行較差，一部分學生出現(xiàn)了厭學的情緒。針對這種情況，畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組和班主任、科任教師一道分析原因，找癥結(jié)對癥下藥，形成了“用愛心燃起希望；用耐心撥開心扉；用信心激起火花；用細心溫暖心靈；用恒心堅定方向”的“五心”教育法，近幾年已成為教育學困生樹立理想，學會做人的法寶。

2、堅持抓班風，促學風。從學生的日常行為規(guī)范入手，從學生的文明禮儀入手，從學生的學習習慣入手，加強畢業(yè)班學生的日常行為規(guī)范的教育，通過政教處的管，少先隊的引，年級組的導，班主任的跟，全體畢業(yè)班教師的抓，形成良好的班風，營造良好的學風。

3、開展“一幫一”、“對手賽”、“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”活動，形成互幫互學，你追我趕的學習氛圍。

我們認為畢業(yè)班的管理工作，不僅僅是畢業(yè)班的幾個老師的事，也不僅僅是教學領(lǐng)導的事，而是事關(guān)學校生存與發(fā)展的大事，我們堅信在市局和分局的領(lǐng)導下，在學校行政的高度重視下，在全體三小人的努力下，我校的教育教學成績一定會更上一層樓，一屆又一屆畢業(yè)生的明天會更輝煌。

小學畢業(yè)班工作會簡報篇五

小學畢業(yè)班工作匯報材料

根據(jù)3月18日市局調(diào)研會議幾位領(lǐng)導的要求及3月13日中心校畢業(yè)班工作會議精神，結(jié)合本校實際情況，現(xiàn)將我校畢業(yè)班工作匯報如下：

一、提高質(zhì)量的目標：我們認為在3月13日畢業(yè)班工作會議上，陳校長已經(jīng)把提高質(zhì)量的目標講得很清楚。根據(jù)實際情況，我校設(shè)定的目標為：平均分，語文86分以上，數(shù)學75分以上，綜合科80分以上。關(guān)于提高質(zhì)量的目標有一點想法：請各班在中心校提出的目標基礎(chǔ)上根據(jù)本班的實際情況加以提高目標，如；這一班1-5年級成績情況，是否屬于偏科的班級？

二、我校已做的工作：

1、召開學生誓師會，召開學生家長會。

2、召開校務(wù)人員會議，討論減輕畢業(yè)班老師的負擔，學生的負擔，如：減少六年級衛(wèi)生區(qū)范圍，免掉六年級參加“四評比”。

3、召開教師會，重點傳達中心校畢業(yè)班工作會議內(nèi)容，切實落實。

4、對學生設(shè)立平時考試獎罰辦法：

語文：主要以單元考試為主。

（1）達標獎：對每個學生設(shè)定目標分數(shù)，達標則獎，不達標則罰。

（2）超分獎：目標分數(shù)95分，目的提高優(yōu)生率，超過重獎，如：文具盒、書包、臺燈、保溫杯。

數(shù)學：以項目小測為主，如：圓柱與圓錐應(yīng)用題、比例尺、比例應(yīng)用題。滿分重獎，錯一題罰一本子。

5、后黑板書寫：“距離畢業(yè)考試還有幾天”。

6、結(jié)合村部獎教，畢業(yè)班獎勵翻倍。

7、開展“一幫一”“天天練”“循環(huán)日記”，語文重點閱讀訓練，數(shù)學是計算。

三、建議采取的措施：

1、激起校長乃至整個學校的榮辱感，與績效工資掛鉤。是否可拿出一部分補貼與畢業(yè)班成績掛鉤？是否可以發(fā)給榮譽獎?wù)拢?/p>

2、總復習很關(guān)鍵，應(yīng)多交流，交流怎樣系統(tǒng)復習，復習時的技巧。多出典型題集，抓題。舉行幾次的模擬考試。

3、在“福建新課程”網(wǎng)站上有許多習題可以采用。

2010-4-12

小學畢業(yè)班工作會簡報篇六

敖寨鄉(xiāng)民族中學畢業(yè)班工作安排

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?，F(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況匯報如下

一、基本情況分析

我校畢業(yè)生共90人，分兩個班。一班學生50人，二班學生40人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：

（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴重；

（2）學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃；（3）學生綜合運用知識的能力差；

（4）各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題；

二、本學年指導思想

堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學生的發(fā)展，引導每一個畢業(yè)班學生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學生的學習熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實，腳踏實地，讓學生成才。

三、具體工作措施

1、加強領(lǐng)導，分工明確

成立了以校長為組長，分管副校長、教導主任、各班班主任（一班：楊秀峰；二班：肖翠芬）為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。由校長抓全面工作，教導主任和副校長抓教學質(zhì)量及招生宣傳工作，各班班主任抓學生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。

2、每月召開一次畢業(yè)班教師會。具體工作安排

（1）、開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認真研究各班學生的實際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻精神；加強各班任課教師間的團結(jié)協(xié)作精神。

（2）、聯(lián)系學生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。（3）、召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，商討新學期新的應(yīng)對措施。隨時了解各班學生的思想動態(tài)和學習情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。

（4）、督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出

來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。

（5）、加強學生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風和學風。班主任要成為學生的引路人，應(yīng)該幫助學生明事理、辯真?zhèn)巍⒆R美丑，在德育實踐中，指導學生學會做人、學會生活，提高道德素養(yǎng)，與學生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導學生自主、自新、自強，求得學業(yè)的成功。特別是對留守學生、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。（6）、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實驗操作考試；相關(guān)人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。（7）、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作，讓學生具有安全防范意識。

（8）、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學生每門課的具體情況，做到及時查漏補缺。在教學評價上側(cè)重于對“跛科生”的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導。

3、對畢業(yè)班教師實行獎懲制度，詳見學校獎懲制度。學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務(wù)擴大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。

4、建立畢業(yè)班教師檔案。對畢業(yè)班教師的各項工作認真進行督查、學校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學考試題，認真分析和研究升學考試的方向、試題的難易度等。

四、畢業(yè)班工作行事歷。

（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。聘任畢業(yè)班

班主任和各科任老師。

（二）、開學初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

（三）、2011年10月召開學生座談會；學校統(tǒng)一組織半期考試。

（四）、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進行半期考試質(zhì)量分析。

（五）、2011年12月至2011年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進度情況；組織期末復習、考試；進行期末質(zhì)量分析。

（六）、2012年3 月組織學生報名，進行入學動員工作。

（七）、2012年3 月底前各學科結(jié)束新課，進行月考；制定各科復習計劃；對實驗操作考試和體育考試進行強化培訓；組織學生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。

（八）、2012年4月進行總復習階段。

（九）、2012年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。

（十）、2012年6月學生畢業(yè)、升學考試、發(fā)放畢業(yè)證等。 總之，我校的畢業(yè)班工作，將以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，視教學質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。

敖寨民族中學 2011-8-25

小學畢業(yè)班工作會簡報篇七

畢業(yè)班工作匯報

中

河

中

學

2011.9

畢業(yè)班工作匯報

2011年，對我校來說是大喜之年。在中招錄取中，我校在校生被重點高中錄取7人，超額1人完成了縣局下發(fā)的重點高中指標，實現(xiàn)了歷史性的突破，為學校工作打開了新的的局面，對于中河中學全體教師而言，更是極大的鼓舞。但是，成績已屬于過去，未來的輝煌還需要我們快馬加鞭。我們在新的學年里更要努力工作，爭取在明年中招錄取中有更大的突破。下面是我校對今年畢業(yè)班工作的幾點計劃及安排。

一、加強宣傳，控輟保學，保證優(yōu)等生資源

今年這屆九年級學生上七年級時也正我縣實驗二中到鄉(xiāng)下大批招生時，原本這屆學生中優(yōu)等生人數(shù)比較多，成績也很突出，但是由于上述原因，以及這幾年的大趨勢，這些優(yōu)等生有的到實驗二中去了，有的到三門峽、陜縣去了，七年級時就損失了大量的優(yōu)等生，所以到現(xiàn)在畢業(yè)時，優(yōu)等生人數(shù)是比較少的，上學年八年級期末考試的成績，進入全縣前1500名的學生只有5個，進入全縣前2000名的學生也只有6個，所以形勢是很嚴峻的。

基于這樣的形勢，我們考慮再三，在暑假就做了大量的工作：首先，做宣傳橫幅、喜報、小的宣傳單，全體教師分包到轄區(qū)的所有村子（包括小自然村）進行宣傳，重點是到在外地上學的學生家里，見學生本人和家長，宣傳我們今年的可喜成績，宣傳我們?yōu)楦愫脤W校管理將要在新的學年里采取的各種措施，宣傳我們學校明年重新被劃為山區(qū)學校的優(yōu)惠政策，目的就是能爭取這些學生能回來上學，像這樣的宣傳，我們騎著摩托車，進行了兩輪，可以說，我們是扎扎實實、不厭其煩的做了大量的工作。其次，暑假免費為學生補課。為了確保我們原有的優(yōu)等生，同時也更是為了吸引外邊上學的學生，我們權(quán)衡再三，覺得還是補課比較好，雖然這樣，學校要多花費3000多塊錢，我們的教師要犧牲假期休息的時間，在炎熱酷暑的天氣還要上課，但我們覺得這樣做應(yīng)該值得。我們補了將近15天課，四個年級一共來了120多名學生，學生數(shù)雖然不是很多，但大部分都是成績相對好點的學生，其中就有很多在外邊上學的學生，我們?yōu)檫@些學生補習瘸腿科，并再做宣傳工作。由現(xiàn)在的情況看，我們宣傳工作和暑假補課還是收到了一定的效果，雖然效果不是很突出，但開學后，各級還是不同數(shù)量的回來有學生，一共大概有20幾個，比上學期剛開學時學生數(shù)有了回升。也正是我們做的這些工作，確保了我們原有的各級優(yōu)等生都能安心的來到學校上課，其中六年級有幾個成績特別好的學生，原本都決定到縣城和三門峽上學了，正是我們扎實的苦口婆心的做工作，才讓家長又放心的把孩子送到我們學校來。保住了優(yōu)秀生源不外流，保住了我們明年完成目標任務(wù)的根本，這才是我們的生命線。既然我們保住了這些優(yōu)等生，同時也

吸引了一些外地學生，那么如何才能留得住他們，這就是我們今年工作的重點。

二、深思熟慮，調(diào)兵遣將，教師向畢業(yè)班傾斜

開學前，領(lǐng)導班子開了幾次會，每次都會討論到今年的教師任課情況，通過我們的深入分析，我們一致認為，這屆學生和上屆相比，優(yōu)等生比較少，成績沒有上屆學生扎實，所以我們要想在上年考上7個的前提下，再往前邁進一步，是比較困難的，基于此，對于畢業(yè)班的教師我們是慎之又慎，我們爭取把最優(yōu)秀的教師資源都放到畢業(yè)班上。

開學后，分課時，我們就依據(jù)這個思路，把我校經(jīng)驗

豐富、年富力強，工作積極的中青年教師都集中到了畢業(yè)班，另外，我校今年去了四個特崗教師，其中有二名教師都是英語專業(yè)畢業(yè)的，通過了解，通過她們上課，我們?nèi)ヂ犝n，我們選擇了馬博同志來擔任九年級英語課。這段時間以來，通過她上課，我們看到了她的工作態(tài)度，通過學生的反響，我們也知道了她的能力，她一定能夠很好的勝任九年級英語課的。就是這樣，保證優(yōu)秀教師要向畢業(yè)班傾斜。

三、思想動員，認清形勢，打造高效教師隊伍

畢業(yè)班教師確定下來以后，我們就召開了第一次畢業(yè)

班教師會議。宋金波同志重點對教師思想狀況進行了總結(jié)，明確了以下幾點：一是所有的畢業(yè)班教師要認清形勢。雖然，今年我校中考取得了重大突破，但我們明年的任務(wù)會更加艱

巨，完成中招指標會更艱難，但針對畢業(yè)班這幾個尖子學生而言，通過大家努力，我們要保證他們都能考上重點高中。二是所有教師要從思想上高度重視，擺正自己的位置，端正工作態(tài)度，改變以往那種懶散、消極、不負責任的工作作風，積極主動地投入到這一艱巨的工作中去。三是學校今后的財力、物力將全力傾向于畢業(yè)班，包括教師和這些學生。所有教師要把工作中心放在他們身上，從課堂教學到課外輔導、批改作業(yè)、培優(yōu)補差等，都要以他們?yōu)橹攸c對象，傾全力打造這些學生，努力完成指標。

四、制定措施，加強管理，傾全力向中考沖刺

我校針對這屆畢業(yè)班學生成績，在6個優(yōu)等生的基礎(chǔ)上，又補充了4個，把他們作為我們今年努力的重點對象，制定了相應(yīng)的提高學習成績的措施，并已積極實施。

1、課堂教學要以這10名學生為核心，每個教師要確保每一節(jié)教學內(nèi)容這些學生都能掌握好。

2、培優(yōu)補差要針對這10名學生。每個教師要在充分掌握這些學生不同現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上因材施教，為學生解決疑難問題。要以“練”為主，學生要做大量的練習，教師認真評講，經(jīng)常進行測試，了解學生的知識掌握情況。

3、晨讀、課外輔導，教師要跟班，并對這10名學生的學習進行具體指導。

4、星期天義務(wù)為這10名學生補習功課，內(nèi)容主要是復

習，教師要切實幫助學生復習、鞏固學過的知識，達到學以致用，溫故知新。（調(diào)研考試后開始進行）

5、今年我縣的畢業(yè)班教學可能要有五次大型練習，包括一次調(diào)研考試和四次大練習，搞好考后分析很重要。每次考試后，都要對這10名學生的成績進行分析。通過分析，為他們指出不足的方面，指導他們找出更有效的學習方法，指明他們努力的方向，促使他們的成績能穩(wěn)步提高。

6、學校為學生創(chuàng)造一切有利條件，保障其有一個良好的學習環(huán)境。（如：讓這10學生單獨住小寢室）

注：這些措施要一直堅持到明年中招考試

五、分包學生，獎罰分明，實現(xiàn)成績和利益相接軌

對于今年這七名優(yōu)等生，我們決定從調(diào)研考試后，根據(jù)成績分包給畢業(yè)班的七名教師，學?，F(xiàn)在就明確規(guī)定了分包教師職責，制定了嚴格的獎罰制度，明年中招成績揭曉后，和畢業(yè)班教師兌現(xiàn)。

分包教師職責：

1、與分包學生共同努力，確保其考上重點高中。

2、和分包學生一起分析其學習現(xiàn)狀、缺腿科情況、學習方法、努力方向，制定提高學習成績的具體措施。

3、每周一次定期與學生交流談話，密切關(guān)注學生的思想動向。

4、協(xié)調(diào)好學生和各任課教師的關(guān)系，想方設(shè)法補上學

生的缺腿科。

獎罰制度如下：

1、分包學生順利考上重點高中，分包教師獎勵200元。

2、分包學生考不上重點高中，分包教師罰款100元。 今年中考的硝煙還未散盡，明年中考的號角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動！雖然今年的成績很好，好像有點高不可及，但我們不氣餒，展望明年，我們信心百倍。我們相信，事在人為，只要我校全體畢業(yè)班教師和學生共同努力，我們一定會不負上級重托，取得更輝煌的成績。

以上計劃安排如有不妥之處，望給予指導。

中河初中

2011.9

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