總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園世界地球日活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園世界地球日活動(dòng)策劃篇一

活動(dòng)內(nèi)容：所有活動(dòng)前的準(zhǔn)備在9：50基本全部結(jié)束。上午10:00本活動(dòng)正式開始?，F(xiàn)場(chǎng)分三個(gè)區(qū)：寫真展區(qū)、許環(huán)保心愿區(qū)、環(huán)保主題歌播放區(qū)。

(相關(guān)資料圖)

當(dāng)上午的課程都結(jié)束后，參加活動(dòng)的會(huì)員們都站在了自己的崗位上。三食堂前廣場(chǎng)的行人絡(luò)繹不絕。

事先安排好的環(huán)保知識(shí)宣傳單發(fā)放者們很快進(jìn)入人群中向來往的同學(xué)們發(fā)放環(huán)保知識(shí)宣傳單。讓同學(xué)們了解我們此次活動(dòng)的目的及意義。并通過宣傳單來普及環(huán)保知識(shí)。加深我校大學(xué)生的環(huán)保理念。

同時(shí)我們寫真展的講解人正孜孜不倦的向前來參觀展覽的同學(xué)們講解。

期間在我們的許愿區(qū)也圍了許多的同學(xué)正積極地參與我們的活動(dòng)。

紛紛寫上自己的環(huán)保心愿并貼于環(huán)保許愿樹上。

現(xiàn)場(chǎng)播放的環(huán)保主題歌也聲聲的叩響我們的心門。在音樂中我們向同學(xué)們傳播環(huán)保知識(shí)以及我們的環(huán)保理念。我們以我們的方式紀(jì)念這第四十個(gè)世界地球日。活動(dòng)一直持續(xù)到下午一點(diǎn)半。

活動(dòng)結(jié)束之后，我們兩協(xié)會(huì)在一起合影留念，為此次紀(jì)念活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

活動(dòng)意義：1.通過此次活動(dòng)提高在校大學(xué)生對(duì)我們地球母親及我們身邊環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

2.增強(qiáng)在校大學(xué)生的`環(huán)保意識(shí)，加深環(huán)保理念。

3.普及環(huán)保知識(shí)、豐富校園生活。

活動(dòng)特色：此次活動(dòng)以寫真展為特色吸引眾多眼球。以寫真活現(xiàn)環(huán)境現(xiàn)狀，扣人心弦，發(fā)人深省，從而達(dá)到喚起更多人們保護(hù)地球的目的。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球!

經(jīng)驗(yàn)與不足:雖然活動(dòng)總體效果不錯(cuò)。但有些問題在活動(dòng)前未考慮詳細(xì)，遇到突發(fā)狀況時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，使得我們頗有些不知所措。例如：

1.環(huán)保知識(shí)宣傳單的份數(shù)不夠。在人流高峰期宣傳單一會(huì)就發(fā)完了。不能滿足人流需求。

2.人員安排還不是十分到位。例如：在安排中午到的人員時(shí)由于未考慮到在不同的教學(xué)樓下課時(shí)間的不同，造成中午到的人員不能及時(shí)就位。

不過，在今后的活動(dòng)中我們會(huì)避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生。我們將會(huì)再接再厲。請(qǐng)老師指導(dǎo)及監(jiān)督。

幼兒園世界地球日活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園世界地球日活動(dòng)策劃篇二

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯麗，和藹可親。然而，不知從何時(shí)最先，地球媽媽的臉上最先籠罩起陰霾，她最先飲泣，最先呻吟！為了借助世界地球日這個(gè)有利的教育契機(jī)，培育栽種提拔全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、珍愛環(huán)境，做地球主人的意識(shí)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題善待地球可持續(xù)成長(zhǎng)，開展我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮六個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：

1、進(jìn)行一次國旗下講話。

2、一次主題活動(dòng)：各年段開展節(jié)約一滴水從我做起勤儉節(jié)約奔小康勤儉節(jié)約從一做起節(jié)約一張紙等主題活動(dòng)。

3、一次畫畫競(jìng)賽：中年級(jí)舉辦地球媽媽我想對(duì)你說畫畫競(jìng)賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對(duì)未來的憧憬。

4、一次家長(zhǎng)問卷查詢拜訪：對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保常識(shí)問卷查詢拜訪。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)照樣較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也進(jìn)展作文競(jìng)賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感觸感染到，小小年數(shù)的.他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)心，也進(jìn)展用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

活動(dòng)暫時(shí)告一個(gè)段落，然則每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必需從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)重考驗(yàn)的一個(gè)大問題。進(jìn)展更多的小手拉起更多的大手，共同來珍愛這個(gè)賴于生計(jì)的美麗的家園。

幼兒園世界地球日活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園世界地球日活動(dòng)策劃篇三

綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類在不斷利用自然，征服自然，改造自然的同時(shí)，卻也受到了自然的報(bào)復(fù)：土地沙化，酸雨的降臨，倫敦?zé)熿F的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。

我園作為綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在20xx年4月20日，我們班全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。

戴上小黃帽，我們準(zhǔn)備出發(fā)了哦！我們要去“保護(hù)地球”啦！我們可是能干的“環(huán)保小衛(wèi)士”哦！

到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)——星沙徐特立公園。今天的天氣太好了，所以有很多的大朋友和小朋友都出來玩啦！當(dāng)然還有我們哦！帶到公園，我們主動(dòng)的和路人問好，向他們介紹我們到這里來的目的，并號(hào)召大家一起“保護(hù)環(huán)境”。

通過我們自己的努力，我們爬上了很高的階梯，來到這個(gè)平臺(tái)上，在這里曹老師告訴我們了很多有關(guān)垃圾分類、保護(hù)樹木和公共社交的知識(shí)。我們知道了垃圾中有可回收垃圾和不可回收垃圾??；在森林里不要亂扔煙頭，不要隨手采摘樹葉、花朵等等。

瞧！游戲時(shí)間開始啦！我們開始收索公園里的垃圾，并將它撿起來放到我們親手制作的“環(huán)保袋”里。在這個(gè)過程中，當(dāng)我們遇到亂扔垃圾的叔叔阿姨，會(huì)很友好的提醒他們，對(duì)他們說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。相比起大班、中班的哥哥姐姐來說，我們是不是也很優(yōu)秀呢？

經(jīng)過這一次的活動(dòng)，相信在孩子的心中對(duì)“保護(hù)環(huán)境”又有了新的認(rèn)識(shí)。

這次的活動(dòng)也更加深刻的讓老師意識(shí)到“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，環(huán)保作為一個(gè)全球性的課題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來的主人，加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場(chǎng)所，所以我們將以幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育；我們將會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。

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