范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)摘抄篇一

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

(資料圖片)

好像閃著無(wú)數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來(lái)往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請(qǐng)看那朵流星，

那怕是他們提著燈籠在走。

小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)摘抄篇二

邵燕祥

我召喚青青的小樹林

同我一起到原野上飛奔

搖一簇早春的新葉

那是綠色的旗幟

拽一片細(xì)碎的繁花

桃色的、白色的云

送一支新條作教鞭

給年輕的女教師

送一支新條當(dāng)馬騎

給沒有上學(xué)的孩子

跟我一起越過山脊

化為奔馬脖頸上的馬鬃

跟我一起踱過河邊

一串串身影落入春水中

春風(fēng)輕淺地掠過林梢

我們一路吹著柳哨

春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)

我們狂喜地向前快跑

跑累了，就攙扶著站定

在月光下悄悄地閉上眼睛

如果地面被春雨打濕

那是我們的熱汗淋淋

來(lái)吧，青青的小樹林

同我一起到原野上飛奔

小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)摘抄篇三

錢萬(wàn)成

摘下這片樹葉

珍藏起一個(gè)不老的春天

詩(shī)會(huì)從此常綠

直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

童年沒有遺憾

失落的往事是繽紛的花瓣

風(fēng)中飄來(lái)風(fēng)中飄去

芳香在生命中彌漫

擋在前面的是山

踏在腳下的也是山

迷路的只是眼睛

清醒的總是腳板

留住童年

留住一份勇氣和果敢

如果前面是一片海

那就做一條乘風(fēng)破浪的船

小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)摘抄篇四

我想把小手

安在桃樹枝上。

帶著一串花苞，

牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，

悠呀，悠——

悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫

接在柳樹根上。

伸進(jìn)濕軟的土地，

汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，

長(zhǎng)呀，長(zhǎng)——

長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛

裝在風(fēng)箏上。

看白云多柔軟，

瞧太陽(yáng)多明亮，

望呀，望——

藍(lán)天是我的課堂。

我想把自己

種在春天的土地上。

變小草，綠得生輝，

變小花，開得漂亮。

成為柳絮和蒲公英，

更是我最大的`愿望。

我會(huì)飛呀，飛——

飛到遙遠(yuǎn)的地方。

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，

要和爸爸媽媽商量商量……

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