無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)自我介紹大學(xué)篇一

我對(duì)穿著打扮一向都不怎么追求，兩件毛衣，一件襯衫和一個(gè)外套。最后，再穿上厚褲子就行了。

我的少年時(shí)光就像時(shí)光機(jī)一樣，一下子從幼兒園穿梭到了現(xiàn)在的小學(xué)五年級(jí)。當(dāng)然，在小學(xué)生涯中，最讓我開心的有三件事：一是在花郎跆拳道館拿到了我的人生中第一個(gè)獎(jiǎng)杯；二是在班級(jí)舉行的團(tuán)隊(duì)迎新活動(dòng)中，我的魔術(shù)表演獲得了同學(xué)的熱烈掌聲和班主任老師的積極好評(píng)；三就是我生活在一個(gè)熱愛集體，積極向上，勇往直前的班集體—西小五（5）班。

【資料圖】

當(dāng)然，有了開心也會(huì)有失落。最遺憾的就屬這兩件事情：一是差點(diǎn)兒就能被教練選中參加“一年一度的國(guó)際跆拳道比賽”；二是每年都差一兩分就能被評(píng)為“三好學(xué)生”，不過我還是會(huì)繼續(xù)努力的，若要如何，全憑自己！

當(dāng)然，在興趣愛好當(dāng)中最讓我喜歡的就是足球。一到體育課時(shí)間，我們男生最會(huì)想到的就是“playfootball！”，但也不能把精靈的女生排除在外。但真正到了兩隊(duì)比賽的時(shí)候，往往會(huì)踢得難解難分，比分一直是0：0，最關(guān)鍵的往往還是出現(xiàn)在最后的5分鐘，搶斷王梁天澤突然發(fā)力，搶斷了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，又非常果斷的傳給了董家琪，董家琪一腳觸球，瞬間球“刷”的一下就到了我腳下，我下意識(shí)的瞄了一下球門，一腳帶有內(nèi)腳環(huán)旋轉(zhuǎn)的有力低射，皮球沿著球門立柱內(nèi)側(cè)乖乖的溜進(jìn)了球網(wǎng)，我的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)興奮的都朝我身體飛撲過來，瞬間我就成了班級(jí)中的球星。

俗話說：“范疇是一定會(huì)贏的！”那么，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)鍛煉，努力學(xué)習(xí)，做最優(yōu)秀的自己！

開學(xué)自我介紹大學(xué)篇二

1. 知道如何向別人介紹自己。

2. 愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3. 樂于和同伴、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活。

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活。

1.板書

2.白紙、勾線筆若干。

1. 組織教學(xué)。

2. 教師自我介紹，與幼兒交朋友。

a. 教師：小朋友們，歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？

b. 出示板書，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

c. 教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

d. 師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己。

3. 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4. 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

5. 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6. 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng)。

開學(xué)自我介紹大學(xué)篇三

我叫xxxxxx，今年十三歲，剛上初二。

我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

我在北京市xxxxxx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。

我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，

我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！

標(biāo)簽：