無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

雪人作文200字篇一

穿好衣服，沖出家門，堆了一個(gè)和小兔一樣高的雪人。小兔給它戴上了帽子、圍巾、又用了樹枝做它的手、再拿來(lái)胡蘿卜做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。最后給它畫上了嘴。一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。

(資料圖片)

一天夜里，小兔輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。他爬起來(lái)想來(lái)開窗簾看看雪人。打開窗簾一看，雪人居然不見了。他正想跑出去尋找，當(dāng)他打開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪人就站在他家門前，著實(shí)嚇了一跳。

幾秒鐘后，緩過(guò)神來(lái)。拉住雪人的手請(qǐng)它到家里做客。他想雪人應(yīng)該喜歡吃冰塊吧！于是，他去冰箱里拿來(lái)很多冰塊請(qǐng)雪人吃。就這樣他們熟悉起來(lái)，小兔帶著雪人參觀自己的家，把他帶到自己的房間，兩人開始做游戲。不知不覺(jué)中，時(shí)間就過(guò)去了。小兔子不知什么時(shí)候，自己已經(jīng)睡著了。當(dāng)他睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪人已經(jīng)不在房間里了。

小兔找遍各個(gè)房間都沒(méi)找到，他就跑到外面。只看見地上的帽子、圍巾、樹枝和胡蘿卜。

他抬頭看看大大的太陽(yáng)，傷心地哭了。

雪人作文200字篇二

冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場(chǎng)上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真快樂(lè)呀！

我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。

龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球，在地上滾呀滾呀，變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會(huì)倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個(gè)杯子裝雪，不是快一點(diǎn)嗎？我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。

經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，仿佛是在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！

堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個(gè)小雪球，跟五年級(jí)的范老師打雪仗，我打中范老師三次，可是，范老師卻一次也沒(méi)有打中我，因?yàn)楫?dāng)她把雪球扔過(guò)來(lái)時(shí)，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害的呀！

后來(lái)我聽小朋友們說(shuō)，五（6）班的兩個(gè)大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過(guò)，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個(gè)大雪人呀！

雪人作文200字篇三

快到冬天了，我更加思念你了，雪人。

我思念你那胖胖的身子，胖胖的頭，鼻子和身上的黑紐扣。我好想你啊，雪人！去年冬天我們那么匆忙的告別，今年，你還在等我么？

記得那天，我用通紅的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)堆砌起你雪白的身軀。那是我真是幸福極了，我甚至感覺(jué)，如果我用力的抱緊你，你也會(huì)溫暖，我能感覺(jué)到，你那溫暖的心臟，正在有力的跳動(dòng)著，雖然它只是一個(gè)紅色的。

之后的每天，我都會(huì)下去陪你，和你說(shuō)。在夜晚，我也會(huì)和你一起仰望夜空，尋找那顆屬于你的星。我是多么愛(ài)你啊，雪人！雖然你的"生命是那樣的短暫，但我知道，在我心里，那已是。

就在那冬季結(jié)束的日子，我的心中彌漫著悲傷。因?yàn)槲耶?dāng)不住直射在你身上的溫暖。你笑了，你說(shuō)別擋了，這樣我會(huì)變得更加溫暖。我靜靜地看著雪人融化，融化，我們約定，明年再見。當(dāng)陽(yáng)光終于高傲地向我宣布他贏了時(shí)，哦，我的雪人啊，只剩下了那只紅色的蘋果。

又是一個(gè)冬夜，我仰望星空，哦，雪人，我想，我已經(jīng)找到了屬于你的那顆星，它正在黑夜中閃閃發(fā)光?！澳恪谩獑帷?？”我大聲朝它喊。我很好哦。

雪人作文200字篇四

童年是詩(shī)，詩(shī)中有快樂(lè)與天真；童年是畫，畫中有五彩的生活；童年是歌，歌中有歡笑的時(shí)光。

“放學(xué)啦！”抓起書包，沖出學(xué)校，拉上伙伴，快跑回家。這一系列動(dòng)作是不知做了多少回的“周五進(jìn)行曲”，因?yàn)槊魈觳挥蒙蠈W(xué)，所以我們可以自由地在院子里玩一會(huì)兒。

“昨天下雪了，我們堆個(gè)雪人吧！”欣欣建議。

“好呀，我來(lái)干勤雜工好不好？”我是伙伴中的“小頭頭”。

“那我來(lái)堆，欣欣，你來(lái)鏟雪，浩哲你就收集雪吧！”多多同意了。突然，我腦中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。

我假裝幫助浩哲收集雪，可又偷偷拿暖手寶融雪，不過(guò)浩哲也不笨，他問(wèn)我：“為什么這小雪堆不斷融化呀？”

我心中一陣竊喜，這時(shí)多多告訴我，沒(méi)有雪能用了。我只好取出暖手寶一看，暖手寶進(jìn)了水，已經(jīng)壞了。我一屁股坐在地上大哭起來(lái)，伙伴們忙問(wèn)我怎么了，我只好說(shuō)出實(shí)情，他們?nèi)脊笮ζ饋?lái)……

隨著時(shí)間的流逝，童年也漸行漸遠(yuǎn)了?？墒峭甑目鞓?lè)生活，我還記憶猶新。他們就如那華麗的版刻畫，永遠(yuǎn)地鐫印在我的心頭。

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